能够处理某一行为出现的理论次数与实际次数之间差异的统计检验方法是()

试卷相关题目

• 1有10道是非题，要从统计上(99%的把握)判断一个被试是否因猜测因素答对，他至少应正确回答的题目数是()

  A.5

  B.6

  C.7

  D.8

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• 2下列统计分布中，不受样本容量变化影响的是( )

  A.正态分布

  B.t分布

  C.X2分布

  D.二项分布

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• 3有组数据：2，3，4，5，6，7，8。该组数据的平均数和标准差分别是5和2。如果给这组数据的每个数都加上3，再乘以2，那么可以得到一组新数据。其平均数和标准差分别是( )

  A.8，2

  B.8，5

  C.16，4

  D.16，10

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• 4在下列导出分数中，不具等距性的是( )

  A.百分等级

  B.2分数

  C.T分数

  D.CEEB次数

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• 5某考生得分为81，在下列次数分布表中，能够直接判断有多少考生得分比他低的是()

  A.简单次数分布表

  B.分组次数分布表

  C.累加次数分布表

  D.相对次数分布表

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• 6研究人员要检验20对分开抚养的同卵双生子在15岁时智力测验分数的差异，最恰当的检验方法是( )

  A.两相关样本的t检验

  B.两独立样本的t检验

  C.样本与总体均数的t检验

  D.x2检验

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• 7当积差相关系数r=0时，对两个变量之间关系的最佳解释是( )

  A.相关程度很低

  B.不存在任何相关

  C.不存在线性相关关系

  D.存在非线性相关关系

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• 8从心理测量学角度看，中国古代的“七巧板”可视为()

  A.兴趣测验

  B.创造力测验

  C.态度测验

  D.投射测验

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• 9有一名10岁儿童参加智力测验，他的心理年龄为12岁，其比率智商是()

  A.83

  B.110

  C.120

  D.125

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• 10下列关于效果量的表述，错误的是( )

  A.效果量是H，不为真的程度

  B.效果量提供了差异大小的信息

  C.效果量是实验处理的效应大小

  D.效果量反映自变量与因变量关系的程度

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