幼儿获得概念的主要方式是（    ）

试卷相关题目

• 1人在每一瞬间，将心理活动选择了某些对象而忽略了另一些对象，这一特点指的是注意的（    ）

  A.指向性

  B.集中性

  C.目的性

  D.能动性

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• 2（    ）能够很好地解释在某些情况下人为什么对一些刺激“视而不见，充耳不闻”现象

  A.衰减理论

  B.过滤器理论

  C.认知资源理论

  D.双加工理论

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• 3下列哪个现象反映的是视觉适应（    ）

  A.夜幕下，蓝色物体要比黄色物体更亮一些

  B.不管是白天还是夜晚，看到树叶的颜色总是绿色的

  C.直升机的螺旋桨高速旋转后，不再能观察到每片桨叶

  D.值夜班的消防员佩戴红色眼镜在室内灯光下活动

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• 4（    ）认为，不同性质的感觉是由不同的神经元传递信息的

  A.神经特殊能量学说

  B.模式理论

  C.特异化理论

  D.行波理论

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• 5下面不属于内部感觉的是 （    ）。

  A.动觉

  B.痛觉

  C.平衡觉

  D.内部感觉

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• 6学习形成两个或更多的刺激与反应联结，即形成一系列的刺激与反应联结的是（    ）

  A.连锁学习

  B.信号学习

  C.辨别学习

  D.概念学习

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• 7具有加工信息和与存储信息双重功能的记忆是（    ）

  A.感觉记忆

  B.短时记忆

  C.工作记忆

  D.长时记忆

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• 8内容效度主要用于考察（    ）的有效性

  A.智力测验

  B.人格测验

  C.特殊能力测验

  D.成绩、技能测验

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• 9既影响信度又影响效度的误差是（    ）

  A.随机误差

  B.系统误差

  C.抽样误差

  D.评分误差

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• 10考察学生某次考试的分数与教师评定学术等级之间的相关程度，应采用（    ）

  A.积差相关

  B.斯皮儿曼等级相关

  C.肯德尔和谐系数

  D.二列相关

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