19 世纪中后期，英国全日制大学以校内或校外讲座的形式，向社会中下层及女子提供更多接受高等教育的机会，史称

试卷相关题目

• 1美国宪法修订案第10 条规定：“凡是宪法未曾给予联邦而又未曾限制给予各州的权力，都是保留给各州或人民的。”在此规定基础上确立的美国教育管理体制是

  A.学区制

  B.中央集权制

  C.地方分权制

  D.混合制

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• 2在法国启蒙教育思想的影响下，18 世纪后期德国出现了采用“适应自然”的教学方式、注重实用性和儿童兴趣的新式学校，这类学校被称为

  A.泛爱学校

  B.文科学校

  C.实科学校

  D.国民学校

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• 3在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上，认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是

  A.夸美纽斯

  B.洛克

  C.赫尔巴特

  D.第斯多惠

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• 4文艺复兴与宗教改革时期，具有较强群众性和普及性特点的教育是p187

  A.人文主义教育

  B.新教教育

  C.天主教教育

  D.耶稣会教育

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• 5夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制p212，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家p98

  A.苏格拉底

  B.柏拉图

  C.昆体良

  D.西塞罗

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• 61862 年，美国林肯总统批准了《莫雷尔法》，要求各州开办或资助农业和机械工艺类学院。这类学院被称为

  A.初级学院

  B.社区学院

  C.赠地学院

  D.技术学院

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• 7在英国教育史上，促成英国政府教育委员会和地方教育当局的结合，形成以地方教育当局为主体的教育行政管理体制的教育法案是

  A.《福斯特教育法》

  B.《巴尔福教育法》

  C.《费舍教育法》

  D.《巴特勒教育法》

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• 8第二次世界大战结束以前，苏联在实施教育与生产劳动相结合的过程中，曾出现把智育视为教育的中心任务、片面追求升学率、相对忽视劳动教育的现象。此现象发生于

  A.建国初期的教育改革

  B.20 年代的教育改革

  C.30年代的教育改革

  D.卫国战争时期的教育改革

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• 9在现代欧美教育史上，重视通过教育建设“理想社会”、教学以社会问题为中心、培养学生“社会一致”精神的教育思潮是

  A.要素主义教育

  B.改造主义教育

  C.永恒主义教育

  D.存在主义教育

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• 10艾里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得

  A.勤奋感

  B.亲密感

  C.自我完善感

  D.自我同一感

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