抑郁症的主要特征是(    )

试卷相关题目

• 1焦虑症的主要特征是(    )

  A.没有原因地担忧未来，并伴有失眠、进食障碍

  B.无法抑制地想一个问题或重复一个动作

  C.不能客观地看待客观事物，对事物的评价非黑即白，且在两端摇摆，伴有知情意的不统一

  D.不遵守社会规范

  E.情绪低落、自我评价低，主动意识下降

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• 2焦虑的主要特征(    )

  A.害怕特定的事物，例如，小白鼠、广场、社交活动

  B.无法抑制地想一个问题或重复一个动作

  C.没有原因地担心未来（发生不好的事情）

  D.不遵守社会规范

  E.情绪低落、自我评价低，主动意识下降

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• 3恐惧症的主要特征是(    )

  A.害怕特定的事物，例如，小白鼠、广场、社交活动

  B.无法抑制地想一个问题或重复一个动作

  C.没有原因地担心未来（发生不好的事情）

  D.不遵守社会规范

  E.情绪低落、自我评价低，主动意识下降

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• 4共同参与型医患关系表现为(    )

  A.病人期待明确的诊断，并得到良好的医护对待

  B.医生指导病人用药以及治疗中的注意事项，部分合作，但医生还是主角

  C.医患关系平等，共同分享信息，讨论治疗方案

  D.医生完全按照患者的要求行事

  E.医患关系严重紧张

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• 5指导-合作型医患关系表现为(    )

  A.病人期待明确的诊断，并得到良好的医护对待

  B.医生指导病人用药以及治疗中的注意事项，部分合作，但医生还是主角

  C.医患关系平等，共同分享信息，讨论治疗方案

  D.医生完全按照患者的要求行事

  E.医患关系严重紧张

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• 6心理健康的意义是(    )

  A.有助于群体心理疾病的防治

  B.有助于思考问题

  C.有助于学习

  D.有充分的想象能力

  E.有充分的适应能力

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• 7心理健康的标准是(    )

  A.有助于群体心理疾病的防治

  B.有助于思考问题

  C.有助于学习

  D.有充分的想象能力

  E.有充分的适应能力

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• 8心理学的研究对象是人的(    )

  A.心理活动和行为

  B.情绪和行为

  C.心理活动和观念

  D.智力和观念

  E.智力和情绪

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• 9心理过程包括哪三个过程(    )

  A.气质、性格和能力

  B.动力、活动和评价

  C.认识、情绪和意志

  D.认识、人格和活动

  E.动力、情绪和意志

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• 10学习和记忆的电生理学基础是(    )

  A.识记、保持、再认和回忆

  B.胆碱能神经元动作电位

  C.内流钙离子

  D.突触长时程增强电位

  E.经典条件反射

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