"教育即生活"、"学校即社会"、"从做中学"是（    ）的重要主张。

试卷相关题目

• 1教育史上两大对立学派--传统教育派与现代教育派--的代表人物分别是（    ）。

  A.凯洛夫和赫尔巴特

  B.杜威和赫尔巴特

  C.赫尔巴特和杜威

  D.夸美纽斯和杜威

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• 2教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（    ）。

  A.裴斯泰洛奇

  B.赫尔巴特

  C.夸美纽斯

  D.柏拉图

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• 3首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（    ）。

  A.杜威的《民主主义与教育》

  B.赫尔巴特的《普通教育学》

  C.夸美纽斯的《大教学论》

  D.昆体良的《雄辩术原理》

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• 4教育学作为一门独立形态的学科，形成于（    ）。

  A.资本主义社会初期

  B.封建社会末期

  C.奴隶社会初期

  D.原始社会末期

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• 5反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（    ）。

  A.《教育论》

  B.《雄辩术原理》

  C.《理想国》

  D.《巨人传》

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• 6周恩来称赞的"一个无保留追随党的党外布尔什维克"的民主教育家是（    ）。

  A.蔡元培

  B.徐特立

  C.杨贤江

  D.陶行知

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• 7首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且在世界上有较大影响的教育学家是（    ）。

  A.苏霍姆林斯基

  B.杨贤江

  C.凯洛夫

  D.赞可夫

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• 8强调学生的"一般发展"，要求"以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平"的苏联教育家是（    ）。

  A.巴班斯基

  B.赞可夫

  C.加里宁

  D.凯洛夫

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• 91920年，教育家保罗、朗格朗在其出版的著作中提出了（    ）思想。

  A.最优化教学

  B.范例教学

  C.发展教育

  D.终身教育

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• 101956年出版《教育目标分类学》，将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是（    ）。

  A.布鲁姆

  B.布鲁纳

  C.根舍因

  D.斯金纳

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