"不愤不启，不悱不发"的思想最早出自（    ）。

试卷相关题目

• 1解放初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是（    ）。

  A.凯洛夫的《教育学》

  B.冈察洛夫的《教育学》

  C.巴拉诺夫的《教育学》

  D.巴班斯基的《教育学》

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• 21919年，著名教育家（    ）来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来。

  A.桑代克

  B.盖顿

  C.杜威

  D.克伯屈

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• 31901年，由立花铣三朗讲述、王国维翻译的（    ）刊载于《教育世界》上，是一部在我国流行面广、影响力较大的日本教育著作。

  A.《教育论》

  B.《教育学》

  C.《大教育学》

  D.《教育原理》

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• 41956年出版《教育目标分类学》，将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是（    ）。

  A.布鲁姆

  B.布鲁纳

  C.根舍因

  D.斯金纳

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• 51920年，教育家保罗、朗格朗在其出版的著作中提出了（    ）思想。

  A.最优化教学

  B.范例教学

  C.发展教育

  D.终身教育

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• 6世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（    ）。

  A.《论语》

  B.《师说》

  C.《学记》

  D.《孟子》

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• 7最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（    ）。

  A.柏拉图

  B.亚里士多德

  C.昆体良

  D.苏格拉底

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• 8被称为世界上第一部研究教学法的书是（    ）。

  A.夸美纽斯的《大教学论》

  B.柏拉图的《理想国》

  C.斯宾塞的《教育论》

  D.昆体良的《雄辩术原理》

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• 9首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家（    ）。

  A.卢梭

  B.培根

  C.拉伯雷

  D.洛克

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• 10一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是（    ）。

  A.柏拉图的《理想国》

  B.夸美纽斯的《大教学论》

  C.昆体良的《雄辩术原理》

  D.斯宾塞的《教育论》

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