“没有一个人富得能购买他人,没有一个人穷得被迫出卖自己｡”以上卢梭的经济思想表明他:(    )

试卷相关题目

• 1与欧洲其他启蒙思想家相比,卢梭进一步提出了:(    )

  A.天赋人权和权利平等

  B.权力的制约与平衡

  C.政治民主和个人自由

  D.国家主权属于人民

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• 2下列对孟德斯鸠的三权分立学说的叙述正确的是:(    )

  A.代表作《论法的精神》发展了17世纪法国思想家洛克的分权学说

  B.立法权独立于行政权之外,司法只对君主实施监督

  C.倡导天赋人权学说,猛烈抨击天主教会

  D.“三权”互相独立而又互相监督,以权力“制约和平衡”为思想核心

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• 3“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了;……如果司法权不同立法权和行政权分立,自由也就不存在了……如果司法权同行政权合二为一,法官便将握压迫者的力量｡”此段话应当出自:(    )

  A.霍布斯

  B.伏尔泰

  C.孟德斯鸠

  D.卢梭

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• 4《论法的精神》的思想核心是:(    )

  A.立法､司法､行政三权分立

  B.权力互相制约和平衡

  C.三权互相独立又互相监督

  D.反对封建专制制度

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• 5孟德斯鸠倡导三权分立的目的是:(    )

  A.实行天赋人权

  B.避免暴君政体

  C.实行司法独立

  D.建立平等社会

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• 6卢梭在《社会契约论》中主张:(    )

  A.统治者如果违反民意,侵犯人权,撕毁大家都遵守的社会契约,人民就有权推翻他的统治

  B.不废除私有制,只进行比较平均的分配

  C.反天主教会而又主张信仰上帝,反对君主专制而赞成开明君主

  D.反对个人因谋私利而违反公共意志,倡导三权分立

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• 7霍布斯､洛克和卢梭的相同主张是:(    )

  A.倡导社会契约

  B.反对迷信和专制

  C.主张三权分立

  D.实行君主立宪

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• 8欧洲启蒙思想家的主张的共同点不包括:(    )

  A.批判专制主义.教权主义

  B.主张政治民主.权利平等

  C.追求个人自由,崇尚理性

  D.倡导建立君主立宪政体

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• 9启蒙运动与文艺复兴运动的不同之处是:(    )

  A.主张以民主､法制取代封建专制

  B.反对天主教会的精神统治

  C.推动了欧洲反封建斗争的发展

  D.反映了资产阶级的思想主张

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• 10下列有关启蒙运动产生的巨大影响,叙述错误的一项是:(    )

  A.为即将到来的法国大革命做了充分的思想动员

  B.有力地批判了封建专制制度,动摇了封建统治的思想基础

  C.启迪了人们的思想,所宣传的学说形成强大的社会思潮

  D.中国戊戌变法､美国《1787年宪法》､英国《权利法案》是其具体体现

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