公车改革的漏洞是一面镜子，它寓示着，只有让所有公共治理的漏洞都充分聚焦民意，社会才能进步。公车改革新政遭遇质疑，让那些可能被权利钻空子的漏洞被及时曝光，尽管会让人看到改革滞重难行的一面，但我们更应该感受到民意洪流无法阻挡。每一项制度改革的漏洞，如果都能有民意与权力进行尝试博弈，社会就一定能够渐渐步入民主与法治的轨道，一路畅行。

对这段文字的关键词提炼准确的是(    )。

试卷相关题目

• 1过去5年，全国贫困人口从6431万减少到2688万，但我们的贫困标准一向比国际的标准低，如果贫困标准上调到年人均纯收入1500元，贫困人口总数将增多，可能再回到9000多万甚至上亿。
  
  这段文字意在说明（    ）。

  A.过去5年扶贫成绩斐然

  B.我们的扶贫任务仍然艰巨

  C.我国的扶贫需向国际标准看齐

  D.我国贫困人口曾近1亿

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• 2作为我国首位女性航天员，刘洋当然有报道的价值，但这并不意味着有关刘洋的一切都具有新闻价值，都有报道的必要。过度消费刘洋，无限挖掘刘洋背后的“故事”，首先折射出的是一种舆论导向的迷失和新闻价值观的病态。典型人物的报道固然可以写得更有趣、更人性化一点，但不能为了刺激眼球把它当成娱乐八卦。
  
  下列说法与作者观点不符的是（   ）。

  A.所有娱乐八卦的报道都偏离了正确的舆论轨道

  B.无限挖掘刘洋背后的“故事”是新闻报道的娱乐化表现

  C.对刘洋的新闻报道娱乐化是病态新闻价值观的表现

  D.刘洋背后的“故事”不具有新闻价值

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• 3当然，《舌尖上的中国》如此热遍全国甚至热传海外，多少会有一些天时地利人和的机遇，未必能够完全复制。但《舌尖上的中国》在规律上却并非完全可遇不可求。如果文化产品能够立足生活，深度开掘，提升专业含量，尊重艺术创作规律，与观众的体验和情感自觉沟通，那么电视文化不仅可以免俗而且也可以引领生活，不仅可以创造收视率而且可以成为文化传承的最有效的载体。
  
  这段文字没有直接支持的观点是（    ）。

  A.《舌尖上的中国》是我国电视记录片的典型作品

  B.《舌尖上的中国》不一定具有普遍意义

  C.《舌尖上的中国》成为传承中国饮食文化的有效载体

  D.《舌尖上的中国》的成功有其内在的必然性

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• 4胡锦涛在十八大的报告中指出，要建立健全权力运行制度和监督体系，确保决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调，确保国家机关按照法定权限和程序使用权利。“保障人民的知情权，参与权，表达权，监督权”，也就是“让人民监督权力，让权力在阳光下运行”。
  
  对文段的理解最恰当的是（   ）。

  A.让权力在阳光下运行意味着国家机关权力的收缩

  B.权力的由来和使用，是一个负责任的政党必须给予民众的承诺与回答

  C.说明一切权力属于人民，这是共和国国家理想立足点与皈依处

  D.辨析权力与民众的关系且对“为人民服务”执政理念的重申

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• 5“7.21”北京暴雨，央视主持人欧阳夏丹一袭白衣，在电视上一个一个念完死难者的名单，这在央视是首次。对于这个苦难的国度来说，国家之幸不再是空洞的，“人民生活都很幸福”，而是具体到每个人，你有你的幸福，他有他的不幸，________________，这才是这个国度未来前行的方向，欣喜的是，我们在路上。
  
  填在横线上语意连贯的是（    ）。

  A.只有以每个个体的幸福为重，放置在国家群体的利益上

  B.珍重个体的“幸福”与“不幸”，珍重个体的尊严与权利

  C.每个人都应当被重视，每个个体也都是推动社会前进发展的基石

  D.这个社会是有人组成的，个人虽然渺小，却是形成文明的动力

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• 6中央党校政法教研部教授林喆称，“微博问政也存在无序发展的问题”，认为“群众通过个人微博举报贪官，一方面容易‘打草惊蛇'，另一方面也给自己的人身安全带来了一些问题”。林教授说“我还是赞同公众通过正常渠道去反映官员腐败问题”。
  
  对林教授的观点理解正确的一项是（    ）。

  A.微博不是反腐的首选渠道

  B.微博反腐安全成本过高

  C.微博反腐弊大于利

  D.微博反腐因网络暴力而失序

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• 7形成思维“惰性”的心理因素有三个：一是因循守旧。当普朗克已经冲破经典物理学框框，提出量子假说，向着微观世界迈步时，他却仍然抱着传统的理念不放，结果徒劳无益。二是迷信权威。伽利略发现的“摆动定律”和“落体定律”，之所以遭到那么多人的讥笑和反对，就是因为他推翻了被奉为权威的亚里士多德的错误观点。三是怕犯错误。德国化学家维勒在无机原料合成有机尿素后，却在有机化学面前却步了，其原因如他所说，有机化学就像是“一片狰狞的、使人没法逃得出来的丛莽，它使人非常害怕走进去”。
  
  下列评价分析不符合原文意思的一项是（    ）。

  A.作者精辟地指出了人类思维惰性的三个心理因素

  B.作者倡导打破传统和权威的思维桎梏，大胆进行创新思维

  C.思维惰性是因为人脑有一种依据传统观念作判断的强烈倾向

  D.文段引用名人事例，内容翔实，深入浅出，却又无堆砌之感

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• 8取消高中阶段的文理分科，应当慎行。只有当绝大部分学校的课程、师资等教育资源丰富起来时，我国高中教育阶段实施真正意义上的学分制教育才具有坚实的发展基础；只有当包括高考和高校录取制度改革在内的教育整体改革逐步完成时，全面取消文理分科方可说水到渠成。全面取消文理分科要水到渠成。
  
  下面不属于条件要素的是（    ）。

  A.我国绝大部分学校的教育资源足够丰富

  B.分步实施，先做试点，再全面推开

  C.高考和高校录取制度改革等教育整体改革基本完成

  D.我国高中教育实施真正意义上的学分制

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• 9地球上生命的历史也就是生物与它们的环境相互作用的历史。动植物的形体和习性在很大程度上是由环境造成的，而反向作用，即生物对其所在环境的实际影响则相对较小。只有到了20世纪，作为物种之一的人类才获得了足够的力量，有效地改变了他所在的世界——大自然。
  
  对“足够的力量”的理解恰当的一项是（    ）。

  A.人类20世纪所取得的足以改变自然环境的力量

  B.地球上的生物施加给自然环境的反向作用力

  C.环境对地球上生物的作用和地球上生物对环境的反作用

  D.人类所获得的空前的改变社会环境的力量

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• 10

  研究人员指出，术语“生物降解”这个词的使用是不规范的。一些厂家说，这些产品如果在物理上发生了一些变化，则是可以降解的，它们一旦与其他物质混合，便会自然消失或者可以支持生物的成长。研究人人员认为，真正的生物降解物质在需氧条件下可以分解成二氧化碳和水：在厌氧条件下，它们则可以分解成甲烷和二氧化碳。然而，经他们试验的产品都不能降解，也不能达到上述标准。
  
  对划线句子的判断恰当的一项是（    ）。

  A.“生物降解”不是一个科学的术语

  B.“生物降解”在现实中根本不存在

  C.“生物降解”这个说法名不符实

  D.“生物降解”这个术语的运用有语法错误

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