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1钓鱼岛在日本染指之前并非“无主地”，中国早在明朝就发现和命名了钓鱼岛。发现意味着先占，先占即取得领土主权，这就是国际法则的“先占”原则。专家查阅相关资料发现，明朝已经将钓鱼岛纳入国家版图，一些使臣的笔记里还标明了中国渔船在钓鱼岛周转海域的航线。明朝以后的历代政府更是采取了开发、利用、管辖和保卫等措施，对钓鱼岛行使主权以有效统治。对论据材料的提炼，

不准确的一项是（）。
A.依从国际法则的“先占”原则
B.资料显示明朝已将钓鱼岛纳入国家版图
C.使臣笔记标明了钓鱼岛周转海域的航线
D.明以后历代政府已对钓鱼岛行使主权
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2
科学家试图寻找从极狭窄区域中释放出的强大电波，每次探测的时间约需200-400天，所获得的观察资料十分庞大。经过筛选，才获得了37个讯号，其中有5个讯号特别强烈。这些讯号大多数是沿着银河系分布的，在银河系内有着大量的恒星，是智慧生命可能存在的地方。然而，至今还未发现具有己接收讯号特征的电波源，这37个讯号果真是外星人发出的吗？
对划线句子的理解正确的一项是（）。
A.不知道已接收到的讯号有没有电波源
B.不确定电波发出的源头已经接收到了讯号
C.已经接收到讯号，但不能确定其电波源
D.已经收到讯号，但没有发现电波源的特征
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3
研究人员指出，术语“生物降解”这个词的使用是不规范的。一些厂家说，这些产品如果在物理上发生了一些变化，则是可以降解的，它们一旦与其他物质混合，便会自然消失或者可以支持生物的成长。研究人人员认为，真正的生物降解物质在需氧条件下可以分解成二氧化碳和水：在厌氧条件下，它们则可以分解成甲烷和二氧化碳。然而，经他们试验的产品都不能降解，也不能达到上述标准。

对划线句子的判断恰当的一项是（）。
A.“生物降解”不是一个科学的术语
B.“生物降解”在现实中根本不存在
C.“生物降解”这个说法名不符实
D.“生物降解”这个术语的运用有语法错误
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4地球上生命的历史也就是生物与它们的环境相互作用的历史。动植物的形体和习性在很大程度上是由环境造成的，而反向作用，即生物对其所在环境的实际影响则相对较小。只有到了20世纪，作为物种之一的人类才获得了足够的力量，有效地改变了他所在的世界——大自然。

对“足够的力量”的理解恰当的一项是（）。
A.人类20世纪所取得的足以改变自然环境的力量
B.地球上的生物施加给自然环境的反向作用力
C.环境对地球上生物的作用和地球上生物对环境的反作用
D.人类所获得的空前的改变社会环境的力量
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5取消高中阶段的文理分科，应当慎行。只有当绝大部分学校的课程、师资等教育资源丰富起来时，我国高中教育阶段实施真正意义上的学分制教育才具有坚实的发展基础；只有当包括高考和高校录取制度改革在内的教育整体改革逐步完成时，全面取消文理分科方可说水到渠成。全面取消文理分科要水到渠成。

下面不属于条件要素的是（）。
A.我国绝大部分学校的教育资源足够丰富
B.分步实施，先做试点，再全面推开
C.高考和高校录取制度改革等教育整体改革基本完成
D.我国高中教育实施真正意义上的学分制
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6传统的“穿越”，对象是空间，如“穿越边境”、“穿越沙漠”；现在流行的是“穿越”则是“穿越时空”，是文艺作品中一种展开情节的流行手段。穿越电影、穿越电视剧、穿越小说等共同的特点，是人物会不断地往来于不同的时空。这种时空的错乱，容易造成受众的费解或误解，于是，“穿越”亦有了“玄”、“乱”、“令人莫名其妙”等意。

这段内容主要说明（）。
A.“穿越”一词被赋予了新含义，有了“玄、乱”等意思
B.“穿越”成为文艺创作中一种展开情节的流行手法
C.因时空的错乱，“穿越”作品容易给受众造成误读
D.“穿越”作品中的人物可以自由地往来于各个时空
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72，13，42，91，（）
A.134
B.188
C.170
D.160
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8
-2，-1/3，2/5，1，( )
A.23/11
B.14/9
C.-21/11
D.-11/9
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9
19，7，37/9，23/8，( )
A.17/7
B.16/9
C.11/5
D.19/6
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10
5/6，6/11，11/17，17/28，( )
A.28/45
B.28/43
C.28/44
D.28/4
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