“孩子，快抓紧妈妈的手，去天堂的路太黑了，妈妈怕你碰了头，快抓紧妈妈的手，让妈妈陪你走……”5·12汶川大地震的灾难侵蚀人们心灵时，一首首优秀的诗歌作品抒发了情怀，激励了国人，唤起了希望。这体现了（    ）

试卷相关题目

• 1“重男轻女”本来是中国封建社会的思想意识，是生产资料私有制财产继承关系的反映，但直到今天，这种思想依然残留在一些人的头脑里。这说明（    ）①文化的发展总是落后于社会经济的发展   ②文化有其自身的相对独立性和传承性  ③文化可以脱离经济而存在  ④文化的发展与经济的发展并不是完全同步的

  A.①②

  B.③④

  C.①③

  D.②④

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• 2如今，“微小说”、“微电影”、“微访谈”等“微生活”中的娱乐手段随着微博这一互动平台的蹿红也随之走进我们生活。这表明“微文化” ：（    ）①满足了人们多样化的文化需求  ②增强了人们的精神力量  ③以大众传媒为主要传播媒介  ④在文化生活中占据着主导地位

  A.②④

  B.①③

  C.③④

  D.①②

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• 3“石头上刻着名人名言，石头是物质的，但表现的是精神的内容。”下列对这句话的正确理解是（    ）

  A.精神产品离不开物质载体

  B.文化就是刻在石头上的而名人名言

  C.文化就是人类全部的精神活动及其产品

  D.精神活动和物质活动是等同的

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• 4“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”这句诗说明文化对人的影响是（    ）

  A.潜移默化的

  B.深远持久的

  C.积极向上的

  D.只存在于精神领域

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• 5下列不属于文化活动的是（    ）

  A.“红色旅游”

  B.参观历史博物馆

  C.看电视、听音乐

  D.选举人民代表大会代表

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• 6文以载道，经典古诗文是中华民族精神的重要载体。经典中有哲学，有智慧，有历史…涵储着中国人文精神的基因，是中华民族之魂。小学生诵读经典古诗文，接受民族文化的熏陶，有助于他们（    ）①提高文化品位 ②完善自身人格修养 ③树立正确的世界观、人生观、价值观 ④传承中华文明，弘扬民族精神

  A.②③④

  B.①②③

  C.②③

  D.①②③④

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• 7“海上生明月，天涯共此时。”海峡两岸共度节日，说明（    ）

  A.文化促进政治生活的进步

  B.文化促进经济生活的发展

  C.文化对人的影响是潜移默化的

  D.文化对人的影响是深远持久的

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• 8《论语》记载了这样一个故事：孔子和弟子到卫国，弟子问，人口那么多，怎么发展呢？孔子回答，“富之”。弟子又问，如果大家都富裕了，又该怎么办？孔子说，“教之”。就是说，要“教育”。历史与现实总有一些相似之处。经过30多年的改革开放，我国人民生活已经获得了很大改善，越来越多的人“富”起来了。下一阶段我们应该（    ）①保护传统习俗，继承和发扬民族精神 ②大力建设社会主义核心价值体系 ③发展多种类型、多样风格的文化产品 ④把发展社会主义先进文化放到突出位置

  A.①②

  B.①④

  C.②③

  D.②④

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• 9某学生在给母校的毕业留言中写道：进校时随处可见的社团海报给校园带来缕缕色彩，青涩的我怀着憧憬成为“社团人”，从心怀忐忑不善谈吐到大胆发言积极参与，在社团的百花丛中寻求我们青春与梦想的舞台。该留言体现的文化生活道理是（    ）①文化能增强人的精神力量    ②文化氛围无时无刻不在影响人 ③校园社团文化有利于促进社会全面发展 ④参加校园社团活动有利于培养健全人格

  A.①③

  B.②③

  C.②④

  D.③④

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• 10不同国家、民族和地区由于宗教信仰不同、民族风俗不同、文化背景不同，人们在交往中采取的方式也不同，例如，在法国、阿富汗等国家人们见面行贴面礼，中国则行握手礼。这说明（    ）

  A.交往方式不同，价值观不同

  B.交往方式决定于人们的文化程度

  C.文化影响人们的交往行为、交往方式

  D.西方的价值观念是错误的

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