A.合理制定具体审计计划
B.识别和理解被审单位交易.事项的土要类别及其发生过程和会计处理过程
C.评价被审计单位管理当局对内部控制及其重要性的态度.认识和措施
D.评价相关内部控制设计是古合理.运行是否有效
A.分析性复核
B.函证
C.检查
D.计算
开始考试点击查看答案A.同步内部控制测试
B.追加内部控制测试
C.计划内部控制测试
D.分析内部控制测试
开始考试点击查看答案A.确定所需审计证据的数量
B.确定审计意见的类型
C.减轻注册会计师的法律责任
D.降低审计风险的水平
开始考试点击查看答案A.无论是笔误还是舞弊,金额小于重要性水平时均不重要
B.恰当运用重要性有助于提高审计效率及保证审计质量
C.重要性有数量和质量两个方面的特征
D.注册会计师应从会计报表和账户余额两个层次来考虑重要性
开始考试点击查看答案A.重要性的概念不能从注册会计师的角度来考虑
B.重要性概念是针对审计的全体对象而言的
C.重要性是注册会计师运用专业判断得来的
D.不同环境下对重要性的判断可能是不同的
开始考试点击查看答案A.建立健全内部控制不是注册会计师的责任,而是管理当局的责任
B.控制程序可能对被审计单位的工作效率和获利能力产生影响
C.内部控制良好时,注册会计师可能评估其控制风险较低而减少实质性测试
D.内部控制可能因执行人员滥用职权或内外串通而失效
开始考试点击查看答案A.内部控制的设计和运行受制于成本效益的原则
B.内部控制仅能保证对资产和记录的接触均经过适当的授权
C.注朋会计师在任何情况下都不能完全取消实质性测试
D.内部控制贯穿于企业活动的各个方面
开始考试点击查看答案A.计划测试
B.穿行测试
C.同步测试
D.额外测试
开始考试点击查看答案A.适当地评估控制风险
B.识别和理解各类上要交易和事项的发生过程
C.合理地制定审计计划
D.评价管理当局对内部控制的态度.认识和措施
开始考试点击查看答案A.调查表法
B.文字表述法
C.流程图法
D.核对表法
开始考试点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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