A.审计风险
B.检查风险
C.控制风险
D.固有风险
A.相关的内部控制不存在
B.相关的内部控制制度未有效执行
C.内部控制测试增加的工作量大于所能减少的实质性测试的工作量
D.小规模企业的会计报表审计
开始考试点击查看答案A.确定是否接受委托
B.确定审计程序的性质.时间和范围
C.执行审计程序
D.评价审计结果
开始考试点击查看答案A.提高审计效率
B.保证审计质量
C.查出错误与舞弊
D.提高会计信息质量
开始考试点击查看答案A.重要性水平越高,审计风险越低
B.重要性水平越低,应当获取的审计证据越多
C.样木数景越大,抽样风险越大
D.可容忍误差越小,需选取的样本最越大
开始考试点击查看答案A.修改审计计划,将重要性水平调蔡至更高的水平
B.扩人实质性测试范围,进一步确定汇总数是台重要
C.提请被审计单位调整会计报表,以使汇总数低于重要性水平
D.发表保留意见或否定意见
开始考试点击查看答案A.对新成立的企业,般是简单地就内部控制测试和实质性测试的相对重点作出初步的结论
B.对小规模企业,一般无需列出下年审计时所执行的具体内部控制测试
C.在连续接受审计委托时,认为以前年度运用的测试在木年度仍然适用
D.当委托单位变更委托的事务所时,一般应列出具体应进行的测试细节
开始考试点击查看答案A.实质性测试的工作量更大
B.内部控制测试的工作量更小
C.估计的计划控制风险更高
D.了解内部控制的范围更小
开始考试点击查看答案A.应收账款
B.长期投资
C.坏账损失
D.主营业务收入
开始考试点击查看答案A.了解被审计单位的内部控制,对固有风险进行评估
B.拟信赖内部控制,实施内部控制测试程序
C.实施实质性测试程序,对控制风险进行最终评估
D.签约前了解被审计单位的基木情况
开始考试点击查看答案A.被审计单位偷税.漏税金额巨大
B.怀疑被审计单位最高层管理人员涉及偷税.漏税行为
C.被审计单位拒绝采取必要的措施纠正偷税.漏税行为
D.注朋会计师将控制风险评估为高水平
开始考试点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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