案例：一男孩出生体重为3.3kg，3个月时为5.2kg(3个月男童体重百分位数中P10=6kg，P3=5.6kg)评价该男孩的体格生长包括

试卷相关题目

• 1案例：一男孩出生体重为3.3kg，3个月时为5.2kg(3个月男童体重百分位数中P10=6kg，P3=5.6kg)根据题干，该男孩体重生长

  A.上

  B.中上

  C.中

  D.中下

  E.下

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• 2案例：一7岁男童因身材矮小就诊测量身高为104.5cm，骨龄落后2年，不应考虑为

  A.垂体性侏儒

  B.克汀病

  C.真性性早熟

  D.软骨发育不良

  E.Turner综合征

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• 3案例：一7岁男童因身材矮小就诊还应该进一步重点检查

  A.微量元素

  B.骨龄、生长激素、生长因子、甲状腺功能等

  C.钙、磷、碱性磷酸酶的测定

  D.胸部X线

  E.心脏彩超、腹部B超等

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• 4案例：一7岁男童因身材矮小就诊首先应进行哪些项目检查

  A.身高、体重、坐高

  B.头围、胸围、顶臀长

  C.胸围、顶臀长、上臂围

  D.顶臀长、上臂围、皮下脂肪

  E.上臂围、皮下脂肪、智力测评

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• 5案例：一7岁男童因身材矮小就诊采集病史应重点了解

  A.不良习惯

  B.生长发育史

  C.学习成绩

  D.服药史

  E.外伤史

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• 6案例：一男孩出生体重为3.3kg，3个月时为5.2kg(3个月男童体重百分位数中P10=6kg，P3=5.6kg)该男孩在3个月体检时，其大运动发育可能性最大的是

  A.瞬间抬头

  B.直抱时不能抬头

  C.抱时勉强竖起，但左右前后晃动

  D.卧位时以肘支撑上半身，抬起头

  E.卧位时抬头两手支撑，并左右旋转头部

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• 7案例：一男孩出生体重为3.3kg，3个月时为5.2kg(3个月男童体重百分位数中P10=6kg，P3=5.6kg)该男孩在3个月体检时，其语言发育应是

  A.咿呀发音

  B.说叠词

  C.发单音节词，如“爸”、“妈”

  D.能哭喊，无其他语言

  E.能哭喊，引逗不太会笑

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• 8案例：8岁男孩，读2年级，因学习成绩差就诊，上课动作多，如抓头、摸耳朵、咬耳朵、咬笔头等，易于丢橡皮等小物件，书包乱，做作业慢此患者最可能的诊断是

  A.抽动秽语综合征

  B.风湿热舞蹈病

  C.智能迟缓

  D.精神分裂症

  E.注意缺陷多动障碍

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• 9案例：8岁男孩，读2年级，因学习成绩差就诊，上课动作多，如抓头、摸耳朵、咬耳朵、咬笔头等，易于丢橡皮等小物件，书包乱，做作业慢鉴别诊断时需做哪项检查

  A.ASO

  B.ESR

  C.EEG

  D.智能测试

  E.头颅CT

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• 10案例：8岁男孩，读2年级，因学习成绩差就诊，上课动作多，如抓头、摸耳朵、咬耳朵、咬笔头等，易于丢橡皮等小物件，书包乱，做作业慢请选择适合该年龄诊断性智能检查的项目

  A.绘人测验

  B.图片词汇测验

  C.Gesell发育量表

  D.Wechsler儿童智能量表

  E.Wechsler学前及初小儿童智能量表

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