在健康教育评估中，可以导致偏倚的因素有

试卷相关题目

• 1护理健康教育学的主要基础学科包括

  A.行为科学

  B.传播学

  C.预防医学

  D.社会学

  E.教育学

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• 2下列属于高可变性行为的是

  A.植根于文化传统中的行为

  B.社会不赞成的行为

  C.正处在发展时期的行为

  D.以往无成功改变实例的行为

  E.刚刚形成的行为

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• 3健康教育的主要目的是

  A.预防疾病

  B.消除或减轻影响健康的危险因素

  C.普及一般卫生知识

  D.提高生活质量

  E.促进健康

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• 4在影响健康教育评价的因素中属于测量者的因素为

  A.暗示效应

  B.霍桑效应

  C.评定错误

  D.时间因素

  E.选择因素

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• 5健康传播途径遵循的原则是

  A.保证效果原则

  B.针对性原则

  C.速度快原则

  D.准确性原则

  E.经济性原则

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• 6对健康教育的描述正确的是

  A.是指与人健康有关的信息

  B.是健康传播者传递的内容

  C.泛指一切有关人的身体、心理、社会适应能力的知识、技术、观念和行为模式

  D.直接影响传播效果

  E.具有科学性和指导性的特点

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• 7流行病学诊断所具有的综合性指标包括

  A.死亡率

  B.发病率

  C.伤残率

  D.不适

  E.不满意

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• 8健康促进的基本特征包括

  A.约束性

  B.自主性

  C.群体性

  D.广阔性

  E.更强调疾病的预防

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• 9健康教育中干预的内容应包括

  A.目标人群

  B.干预策略

  C.干预活动的具体内容

  D.对干预人员培训

  E.评价计划

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• 10健康促进的基本策略包括

  A.协调

  B.沟通

  C.倡导

  D.调整卫生服务方向

  E.赋权

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