患者健康教育中，评估教育需求时，下列属于直接评估的是

试卷相关题目

• 1医患交往是

  A.语言沟通

  B.非语言沟通

  C.技术水平沟通

  D.非技术水平沟通

  E.以上都正确

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• 2下列哪种关系模式的特点是“告诉患者做什么”

  A.合作分工型

  B.共同参与型

  C.主动-被动型

  D.指导-合作型

  E.教育-服从型

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• 3在安乐死的实施方式中，最容易产生争议的是

  A.被动自愿安乐死的实施

  B.主动自愿安乐死的实施

  C.被动非自愿安乐死的实施

  D.主动非自愿安乐死的实施

  E.任何一种安乐死的实施

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• 4市场经济条件下的医德建设，重点是纠正和防止

  A.稀有卫生资源分配不公的现象

  B.追求个人正当利益的现象

  C.忽视卫生事业的福利性

  D.强调医务入员的社会价值

  E.片面追求经济效益的行为

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• 5赵老太太首次住院有恐惧感，要求女儿陪伴。此表明患者有哪种需要

  A.生理需要

  B.安全的需要

  C.自我实现的需要

  D.自尊的需要

  E.爱与归属的需要

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• 6在医德评价中，自我评价方式及主观评价力量是指

  A.社会舆论

  B.传统习俗

  C.内心信念

  D.患者评议

  E.院内评价

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• 7危重昏迷患者经治疗后脱离危险，进入康复期，医患关系交往模式的类型将由

  A.主动-被动型转为指导-合作型

  B.主动-被动型转为共同参与型

  C.指导-合作型转为共同参与型

  D.指导-合作型转为主动-被动型

  E.共同参与型转为主动-被动型

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• 8对医术与医德之间关系的理解有误的是

  A.“医乃仁术”

  B.有能力做的就应该去做

  C.“大医精诚”

  D.临床医学决策同时也是伦理决策

  E.前沿医学技术应用于临床必须有医德参与

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• 9医护之间的关系模式应该是

  A.主从型

  B.指导-被指导型

  C.并列-互补型

  D.相互竞争型

  E.指导-合作型

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• 10“医乃仁术”所指的医学道德是

  A.医学的本质特征

  B.医学活动中的一般现象

  C.医学的非本质要求

  D.医学的个别性质

  E.个别医务人员的追求

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