A.正态分布
B.正偏态分布
C.负偏态分布
D.左偏态分布
E.对称分布
A.建立促进健康的公共政策
B.宣传健康教育
C.加强社区行动
D.发展个人技能
E.调整卫生服务方向
开始考试点击查看答案A.特异性强
B.协同作用低
C.变异性弱
D.习得性
E.潜伏期短
开始考试点击查看答案A.卫生知识知晓率
B.平均期望寿命
C.婴儿死亡率
D.发病率
E.吸烟率
开始考试点击查看答案A.倡导积极的健康观和现代医学模式
B.改善社会卫生状况,提高人群健康水平
C.制定社会卫生策略和措施
D.开展健康弱势人群保健和社会病控制
E.研究防病治病的技术措施
开始考试点击查看答案A.细菌、病毒、寄生虫和自身免疫
B.个人卫生、环境卫生、家庭卫生和劳动卫生
C.自然环境因素、社会环境因素、家庭因素和公共场所因素
D.公共场所卫生、饮食卫生、环境卫生和劳动卫生
E.环境因素、生物遗传因素、行为生活方式、卫生服务因素
开始考试点击查看答案A.6天
B.9天
C.10天
D.11天
E.12天
开始考试点击查看答案A.身高的变异程度大于体重的变异程度
B.身高的变异程度等于体重的变异程度
C.身高的变异程度小于体重的变异程度
D.身高的变异程度与体重的变异程度之比为5:3
E.因单位不同,无法比较
开始考试点击查看答案A.5%的6岁男孩身高大于95.0cm
B.5%的6岁男孩身高小于105.0cm
C.2.5%的6岁男孩身高大于134.6cm
D.2.5%的6岁男孩身高大于125.0cm
E.2.5%的6岁男孩身高小于125.0cm
开始考试点击查看答案A.117±1.645×10
B.117士2.58×10
C.117±2.58×10÷10
D.117±1.96×10÷10
E.117士1.96×10
开始考试点击查看答案A.南方和北方女婴出生体重无差别
B.南方和北方女婴出生体重差别很大
C.由于P值很小,南方和北方女婴出生体重差别无意义
D.南方和北方女婴出生体重差别有统计学上的意义但无实际意义
E.南方和北方女婴出生体重的差别是由偶然误差产生的,无实际意义
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