实施健康教育中护患双向沟通符合的原则是__

试卷相关题目

• 1进行护理程序中的“评估”应在__

  A.病人入院时

  B.病人出院时

  C.病人入院及出院时

  D.自病人入院时开始至病人出院为止

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• 2下列符合奥瑞姆对自理概念阐述的是__

  A.自理是有目的，有意识的活动

  B.自理是指进食、沐浴卫生、入厕、修饰等日常生活活动

  C.自理能力具有稳定性，不易受其它因素影响

  D.自理能力是人天生就具备的

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• 3罗依适应模式认为护理程序中一级评估的内容是__

  A.影响因素评估

  B.收集行为资料，并且判断行为是否有效

  C.将各种刺激分类

  D.识别主要刺激

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• 4用理智的力量去控制自己的情绪及心理需求属于心理防卫机转的__

  A.潜抑作用

  B.补偿作用

  C.抑制作用

  D.升华作用

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• 5一个人到陌生的环境中生活(出国)，由于语言、风俗习惯、信仰、社会价值观念等方面的改变而引起的心理冲突，这种压力源属于__

  A.躯体性

  B.心理性

  C.社会性

  D.文化性

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• 6健康教育示范法的优点是__

  A.适用范围窄

  B.容易组织

  C.有机会获得某项技巧

  D.提高病人的观察技巧

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• 7帮助病人家属应对悲哀正确的做法是__

  A.回避现实

  B.让悲哀情绪得以释放

  C.强化依恋情结

  D.避免和亲友见面，减轻悲伤

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• 8中国首先开展临终关怀研究与实践的是__

  A.天津

  B.上海

  C.北京

  D.南京

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• 9临终病人处于愤怒时期时，护士正确的做法是__

  A.让病人多与其它人接触

  B.允许病人表达发泄感情

  C.对病人采取回避态度

  D.帮助病人树立信心

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• 10某护士在值班时误将一青霉素试敏阳性的病人判为青霉素试敏阴性，造成病人过敏性休克应属于__

  A.医疗意外

  B.责任事故

  C.医疗护理差错

  D.技术事故

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