A.生理的需要
B.求知的需要
C.刺激的需要
D.尊重的需要
E.自我实现的需要
A.生理的需要
B.求知的需要
C.刺激的需要
D.尊重的需要
E.自我实现的需要
开始考试点击查看答案A.生理的需要
B.求知的需要
C.刺激的需要
D.尊重的需要
E.自我实现的需要
开始考试点击查看答案A.主要发生于由常态下的社会角色转向病人角色过程中,与其原有的各种角色发生心理冲突引起行为矛盾。
B.是病人角色适应中的一种变态现象,即当一个人由病人角色向常态角色转变时,仍然安于病人角色,产生退缩和依赖心理。
C.指没有进入病人角色,不愿意承认自己是病人,这是一种心理防御的表现。常发生于由健康角色转向病人角色及疾病突然加重或恶化时。
D.久病或重病病人对病人角色常有悲观、厌倦甚至自杀等行为表现。
E.是指一个人已经适应了病人的角色,但由于某种原因,使他又重新承担起原扮演的其他角色。
开始考试点击查看答案A.主要发生于由常态下的社会角色转向病人角色过程中,与其原有的各种角色发生心理冲突引起行为矛盾。
B.是病人角色适应中的一种变态现象,即当一个人由病人角色向常态角色转变时,仍然安于病人角色,产生退缩和依赖心理。
C.指没有进入病人角色,不愿意承认自己是病人,这是一种心理防御的表现。常发生于由健康角色转向病人角色及疾病突然加重或恶化时。
D.久病或重病病人对病人角色常有悲观、厌倦甚至自杀等行为表现。
E.是指一个人已经适应了病人的角色,但由于某种原因,使他又重新承担起原扮演的其他角色。
开始考试点击查看答案A.主要发生于由常态下的社会角色转向病人角色过程中,与其原有的各种角色发生心理冲突引起行为矛盾。
B.是病人角色适应中的一种变态现象,即当一个人由病人角色向常态角色转变时,仍然安于病人角色,产生退缩和依赖心理。
C.指没有进入病人角色,不愿意承认自己是病人,这是一种心理防御的表现。常发生于由健康角色转向病人角色及疾病突然加重或恶化时。
D.久病或重病病人对病人角色常有悲观、厌倦甚至自杀等行为表现。
E.是指一个人已经适应了病人的角色,但由于某种原因,使他又重新承担起原扮演的其他角色。
开始考试点击查看答案A.成长是生理方面的改变
B.成长可用量化的指标来测量
C.发展是心理方面的改变
D.发展是机体功能的改变
E.成熟是成长与发展的综合结果
开始考试点击查看答案A.顺序性
B.不平衡性
C.不可预测性
D.连续性和阶段性
E.成长发展有关键期
开始考试点击查看答案A.婴儿期,O~18个月,发展危机是自主对羞愧
B.学龄前期,3~6岁,发展危机是主动对内疚
C.青春期,12~18岁,发展危机是勤奋对自卑
D.中年期,35~65岁,发展危机是亲密对孤独
E.老年期,65岁以上,发展危机是创造对停滞
开始考试点击查看答案A.感觉运动期
B.前运思期
C.具体运思期
D.形式运思期
E.后形式运思期
开始考试点击查看答案A.道德判断是一个是非对错的问题
B.不同文化环境中道德发展的内容不同
C.并非所有人的道德发展都能达到最高水平
D.每个人道德观念形成的时间并不完全相同
E.前习俗道德期以赏或罚作为道德判断的标准
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