A.开展社区护理
B.为危、急、重症病人提供高技术整体护理
C.提供健康教育和指导
D.预防性服务
E.预防和控制地方性流行病
A.帮助人们树立正确的健康观念
B.通过教育和医疗保健手段更好地控制、干预和预测人们的健康问题
C.诱导和激励公众的健康行为
D.去除或降低不健康行为
E.治疗和促进康复
开始考试点击查看答案A.科学性
B.客观性
C.公正性
D.特异性
E.敏感性
开始考试点击查看答案A.家庭经济负担加重
B.疾病传染
C.家庭成员精神心理压力增大
D.家庭成员情绪变化
E.家庭矛盾增多
开始考试点击查看答案A.机体/职业功能
B.心理状态
C.社交活动
D.身体状况
E.主观满意度
开始考试点击查看答案A.人格指标
B.智力指标
C.情感指标
D.行为因素指标
E.生长发育指标
开始考试点击查看答案A.各层次的基本需要重叠出现
B.人们满足各层次基本需要的活动基本相同
C.生理需要是最低层次的需要,可延缓给予满足
D.较高层次需要的满足方式有很大个体差异性
E.人的各层次基本需要之间相互关联、相互影响
开始考试点击查看答案A.安全的需要
B.刺激的需要
C.尊重的需要
D.审美的需要
E.求知的需要
开始考试点击查看答案A.成长发展是一个不可预测的过程
B.每个人都要经历相同的发展阶段
C.每个人的成长发展速度具有差异性
D.成长发展是一个连续、匀速进行的过程
E.机体各系统的发育顺序遵循一定规律
开始考试点击查看答案A.环境因素影响成长发展的水平
B.遗传因素决定机体发育的潜力
C.社会文化背景对成长发展有一定影响
D.充足和合理的营养是成长发展的物质基础
E.遗传因素对人的性格、气质、智力有一定影响
开始考试点击查看答案A.文化及社会环境在人格发展中起重要作用
B.心理社会发展阶段的顺序固定,不能颠倒
C.每个心理社会发展阶段均有一个发展危机要解决
D.并非每个人都必须经历8个心理社会发展阶段
E.前一阶段未解决的发展危机,可到下一阶段顺利解决
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