案例：现代护理是在南丁格尔创建的科学护理专业的基础上发展起来的，其发展可概括地分为3个阶段。在第2个阶段，重要的事件是

试卷相关题目

• 1案例：现代护理是在南丁格尔创建的科学护理专业的基础上发展起来的，其发展可概括地分为3个阶段。第3个阶段是

  A.以疾病为中心

  B.以患者为中心

  C.以健康为中心

  D.以保健为中心

  E.以预防为中心

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• 2尸温接近室温

  A.死亡后1〜3小时出现

  B.死亡后2〜4小时出现

  C.死亡后6〜8小时出现

  D.死亡后8〜10小时出现

  E.死亡后24小时出现

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• 3尸体腐败

  A.死亡后1〜3小时出现

  B.死亡后2〜4小时出现

  C.死亡后6〜8小时出现

  D.死亡后8〜10小时出现

  E.死亡后24小时出现

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• 4尸僵

  A.死亡后1〜3小时出现

  B.死亡后2〜4小时出现

  C.死亡后6〜8小时出现

  D.死亡后8〜10小时出现

  E.死亡后24小时出现

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• 5尸斑

  A.死亡后1〜3小时出现

  B.死亡后2〜4小时出现

  C.死亡后6〜8小时出现

  D.死亡后8〜10小时出现

  E.死亡后24小时出现

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• 6案例：患者，男，60岁，因腿部外伤入院1周。所在病室靠近建筑工地，昼夜机器轰鸣。患者主诉眩晕、恶心、失眠。该患者出现眩晕、恶心、失眠症状可能是因为

  A.温度过高

  B.空气污浊

  C.噪声影响

  D.采光不佳

  E.湿度过低

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• 7案例：患者，男，60岁，因腿部外伤入院1周。所在病室靠近建筑工地，昼夜机器轰鸣。患者主诉眩晕、恶心、失眠。护士应采取的措施是

  A.经常开窗通风

  B.调节室内温度

  C.降低室内采光

  D.协调更换病室

  E.室内摆满鲜花

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• 8案例：患儿，5岁，因患麻疹收入传染病院，经治疗后病情好转，但仍因没有小朋友一起玩而闷闷不乐。此时患儿未满足的基本需要是

  A.生理的需要

  B.安全的需要

  C.爱与归属的需要

  D.尊重的需要

  E.自我实现的需要

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• 9案例：患儿，5岁，因患麻疹收入传染病院，经治疗后病情好转，但仍因没有小朋友一起玩而闷闷不乐。根据艾瑞克森的心理社会发展学说，此年龄段患儿主要解决的危机是

  A.相信对不相信

  B.自主对羞愧

  C.勤奋对自卑

  D.主动对内疚

  E.自我认同对角色紊乱

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• 10案例：患儿，5岁，因患麻疹收入传染病院，经治疗后病情好转，但仍因没有小朋友一起玩而闷闷不乐。如患儿危机解决不良，可能出现的人格障碍是

  A.对他人不信任、退缩

  B.缺乏自信、消极、悲观、退缩、害怕犯错

  C.自私、纵容自己、缺乏责任心

  D.角色紊乱，缺乏生活目标，甚至堕落

  E.缺乏人际交往能力，逃避责任

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