根据格林模式，评估开展健康教育的资源属于

试卷相关题目

• 1从分析社会问题入手，确定社会环境和生活质量问题属于

  A.管理与政策诊断

  B.行为诊断

  C.环境诊断

  D.流行病学诊断

  E.社会诊断

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• 2预真空压力燕汽灭菌消毒柜内灭菌条件为

  A.压力102kpa;温度121C;时间20~30分钟

  B.压力2051kpa;温度132C;时间4分钟

  C.湿度70-90%;温度542C;时间3小时

  D.湿度60%;温度2040C;时间25~30分钟

  E.温度160C;时间2小时

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• 3下排气式压力蒸汽灭菌消毒柜内灭菌条件为

  A.压力102kpa;温度121C;时间20~30分钟

  B.压力2051kpa;温度132C;时间4分钟

  C.湿度70-90%;温度542C;时间3小时

  D.湿度60%;温度2040C;时间25~30分钟

  E.温度160C;时间2小时

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• 4医院健康教育的重点是

  A.医务人员教育

  B.患者教育

  C.住院教育

  D.病房教育

  E.门诊教育

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• 5住院教育的重点是

  A.医务人员教育

  B.患者教育

  C.住院教育

  D.病房教育

  E.门诊教育

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• 6客观地确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素属于

  A.管理与政策诊断

  B.行为诊断

  C.环境诊断

  D.流行病学诊断

  E.社会诊断

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• 7按职能分工实行专业化管理，各职能部门在分管业务范围内直接指挥下属的组织结构称为

  A.直线型组织结构

  B.职能型组织结构

  C.矩阵型组织结构

  D.直线-职能参谋型组织结构

  E.委员会组织结构

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• 8组织系统职权从上层直接“流向”基层，组织内部不设参谋部的组织结构称为

  A.直线型组织结构

  B.职能型组织结构

  C.矩阵型组织结构

  D.直线-职能参谋型组织结构

  E.委员会组织结构

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• 9按感染途径医院感染可分为

  A.医源性感染、自身感染

  B.内源性感染、交叉感染、外源性感染

  C.医源性感染、交叉感染、自身感染

  D.内源性感染、外源性感染

  E.医源性感染、交叉感染

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• 10按病原体的来源医院感染可分为

  A.医源性感染、自身感染

  B.内源性感染、交叉感染、外源性感染

  C.医源性感染、交叉感染、自身感染

  D.内源性感染、外源性感染

  E.医源性感染、交叉感染

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