A.稳定系数
B.等值系数
C.分半系数
D.克伦巴赫α系数
E.校标信度系数
A.稳定性和真实性
B.稳定性和可重复性
C.可重复性和真实性
D.稳定性
E.真实性
开始考试点击查看答案A.作为病历的一般资料
B.作为科研患者的入组标准
C.作为临床评价疗效的标准
D.作为临床诊断的标准
E.作为科研评价疗效的标准
开始考试点击查看答案A.数量化
B.规范化
C.细致化
D.客观化
E.程序化
开始考试点击查看答案A.评估精神症状的严重程度
B.提高精神障碍诊断的一致性
C.对精神症状进行标准化检查
D.评估精神症状出现的频度
E.评估精神疾病的疗效
开始考试点击查看答案A.稳定性和可重复性
B.稳定性和真实性
C.可重复性和真实性
D.真实性
E.稳定性
开始考试点击查看答案A.客观性
B.数量化
C.规范化
D.趣味性
E.内容细致
开始考试点击查看答案A.可以减少主观影响
B.较好反映治疗前后症状动态变化
C.便于资料的统计分析
D.标准化评分可以纠正临床误诊
E.标准化评分有利于避免遗漏症状
开始考试点击查看答案A.作为病例的一般资料
B.可作为科研患者的入组标准
C.依据评估结果,代替临床精神状况检查
D.作为研究因素效能评估工具
E.作为临床疗效评价工具
开始考试点击查看答案A.量表1、2、3分数高的常支持精神分裂症的诊断
B.量表8、9、10分数高的常支持神经症的诊断
C.精神分裂症患者的两点编码主要显示为6.8/8.6量表明显提高
D.抑郁症患者的两点编码主要显示为6.8/8.6量表明显提高
E.躁狂症患者的两点编码主要显示为6.8/8.6量表明显提高
开始考试点击查看答案长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端