A.纵向研究
B.横向研究
C.理论
D.模式
E.研究方法
A.提出了大众传播科学的概念
B.创建了二级传播理论
C.亲身实践了实地调查法
D.对传播的技巧进行了总结
E.将他人的成果系统化
开始考试点击查看答案A.“沉默的螺旋”理论涉及舆论的形成
B.“培养”理论涉及人们对现实社会的看法
C.“知识沟”理论涉及信息社会的阶层分化
D.“两级传播”理论涉及社会效果的制约因素
E.“议程设置”理论涉及人们对社会环境的认知
开始考试点击查看答案A.传播流程研究
B.潜移默化的效果研究
C.信息社会阶层研究
D.说服性传播的效果研究
E.“使用与满足”研究
开始考试点击查看答案A.使社会遗产世代相传
B.授予地位
C.与社会整合成一体化
D.麻醉精神
E.促进社会准则的实行
开始考试点击查看答案A.“改变”效果
B.“强化”效果
C.“结晶”效果
D.“沉默”效果
E.“从众”效果
开始考试点击查看答案A.传播者的施控行为
B.传播者的受控情状
C.受众的受控情状
D.传播的效果和影响
E.各种控制形态
开始考试点击查看答案A.媒介的偏倚性
B.媒介是人体的延伸
C.媒介即讯息
D.媒介有“冷”“热”之分
E.情境决定论
开始考试点击查看答案A.基本群体
B.参照群体
C.更大的社会结构
D.社会总系统
E.自然群体
开始考试点击查看答案A.封建集权理论
B.社会责任理论
C.启蒙主义理论
D.集权主义理论
E.自由主义理论
开始考试点击查看答案A.传播主体
B.信息内容
C.说服技巧
D.受众属性
E.传者愿望
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