A.提醒
B.意识
C.梦
D.性力
E.本我
A.阐释
B.共情
C.真诚
D.无条件的关注
E.设身处地的理解
开始考试点击查看答案A.行为的习得是许多刺激-反应联结的结果
B.遗传决定了人的大部分行为
C.人为了生存趋乐避苦
D.环境是决定行为的重要因素
E.不同类型的强化对行为产生不同的影响
开始考试点击查看答案A.潜意识
B.个人潜意识
C.自我意识
D.集体潜意识
E.自我
开始考试点击查看答案A.健康的人能把所有的经验都准确地符号化为意识
B.自我观念和经验相协调
C.以价值条件来引导自己的经验和行为
D.无条件的积极关注
E.以实现趋向来指导经验和行为
开始考试点击查看答案A.是对动机理论的概括
B.与弗洛伊德的理论有许多相似之处
C.可独立与外部奖赏而存在
D.一个健康的人,其过去的动机和目前的动机在机能上没有联系
E.动机有自我保持性
开始考试点击查看答案A.神经性焦虑是本我和自我间的冲突引起的
B.广泛性焦虑是弗洛伊德的焦虑分型中的一种类型
C.道德焦虑表现为羞耻感和罪恶感
D.现实焦虑有助于自我保护
E.焦虑被认为是自我遭遇危险的信号,是自我一种功能
开始考试点击查看答案A.是否承认心理因素和社会因素的作用
B.是否承认儿童发展的阶段性
C.是否属于环境决定论
D.本我决定人格的发展
E.强调自我在人格发展中的作用
开始考试点击查看答案A.枢纽特质
B.核心特质
C.次要特质
D.一般特质
E.自我特质
开始考试点击查看答案A.依从性原则
B.统一性原则
C.即时性原则
D.匹配性原则
E.餍足与剥夺原则
开始考试点击查看答案A.特质之间是彼此独立的
B.比习惯更具一致性
C.具有动力性
D.包含有道德判断或社会评价的色彩
E.具有独特性和普遍性两个方面
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