施拉姆关于传播的“雷达”功能的比喻是指    （      ）

试卷相关题目

• 1计算机网络进入教育领域是在  （      ）

  A.20世纪80年代早期

  B.20世纪80年代后期

  C.20世纪90年代早期

  D.20世纪90年代后期

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• 2传播过程中的译码又被称为 （      ）

  A.符号解读

  B.符号化

  C.接受信息

  D.传送信息

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• 3从说服传播的长期效果来说，最终起决定作用的是 （      ）

  A.信源的可信性

  B.内容的说服力

  C.传播对象的自身属性

  D.媒介的权威性

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• 4微笑不但表现在脸面上，还表现在眼睛上和全身肌肉的放松上，这 体现了非语言符号的   （      ）

  A.重要性

  B.普遍性

  C.多维性

  D.整体性

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• 5信息在传递中会损耗、变形的教育传播系统结构是   （      ）

  A.开环结构

  B.闭环结构

  C.二步结构

  D.交叉结构

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• 6传播过程中，在接收端将符号转换为信息叫做  （      ）

  A.信源编码

  B.信道编码

  C.信道译码

  D.信宿译码

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• 7符号学的先驱是   （      ）

  A.皮尔士

  B.索绪尔

  C.怀特

  D.连尼科夫

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• 8教育传播学属于  （      ）

  A.横断学科

  B.综合学科

  C.交叉学科

  D.单一学科

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• 9信息论的创始人是 （      ）

  A.香农

  B.韦弗

  C.维纳

  D.皮尔士

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• 10内涵意义是 （      ）

  A.表示符号与事物间的代表性关系

  B.往往带有情感上的爱憎

  C.是客观性的

  D.是字典上所表述的含义

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