A.显示医生的权威
B.知道患者有多无知
C.让患者进行自我疾病教育
D.对患者的思想进行研究
E.解释病情更有针对性
A.先封闭式后开放式提问
B.封闭式提问
C.半开放式半封闭式提问
D.先开放式后封闭式提问
E.开放式提问
开始考试点击查看答案A.画图
B.使用模型演示
C.相关录像
D.列表说明
E.其余选项均是
开始考试点击查看答案A.病因
B.预后
C.治疗
D.诊断
E.其余选项均是
开始考试点击查看答案A.选择性注意
B.把症状归因为情绪
C.把症状归因为疾病
D.把症状归因于行为
E.其余选项均是
开始考试点击查看答案A.心理社会因素导致的应激反应
B.应激改变神经内分泌途径
C.应激干扰自主神经系统
D.应激对神经免疫系统的作用
E.其余选项均是
开始考试点击查看答案A.人类医学研究历史教训
B.医学高新技术相对短缺
C.医患关系日益严峻
D.医学高新技术引发伦理难题
E.市场经济的影响
开始考试点击查看答案A.生命质量论是指根据生命对自身和他人、社会的效用如何,而采取不同对待的生命伦理观
B.生命的主要质量是指生命的目的、意义及与其他人在社会、道德上的相互作用
C.生命的根本质量是指利用智商、诊断学范围的标准来测定智能、生理方面的质量
D.生命质量论为人口和计划生育工作开展提供了重要理论依据
E.生命质量论不能为先天畸形的胎儿应予以流产提供伦理辩护
开始考试点击查看答案A.直接告诉患者疾病的预后
B.介绍疾病诊断的程序
C.了解患者对疾病知道多少
D.交代诊断、病因和治疗
E.请患者和家属选择治疗方法
开始考试点击查看答案A.核对患者的病情
B.了解患者对病情的理解
C.评估患者对病情的希望
D.尽量用医学术语让患者认为你很专业
E.简洁、诚实地提供关于疾病的基本信息,并强调重点内容
开始考试点击查看答案A.系统脱敏
B.厌恶疗法
C.冲击疗法
D.自由联想
E.放松训练
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