A.业务水平得到高度评价
B.晋升业务职称
C.学术发表
D.成为医教研骨干
E.患者评价好
A.应当立即向所在科室负责人报告,科室负责人应当及时向本医疗机构负责医疗服务质量监控的部门或者专(兼)职人员报告。
B.负责医疗服务质量监控的部门或者专(兼)职人员接到报告后,应当立即进行调查、核实,将有关情况如实向本医疗机构的负责人报告,并向患者通报、解释。
C.疑似输液、输血、注射、药物等引起不良后果的,当事者可以处理这些证据。
D.应该按A和B处理。
开始考试点击查看答案A.设身处地为患者着想
B.急患者所急,想患者所想
C.站在患者角度看问题
D.平等对待患者
E.对患者有耐心
开始考试点击查看答案A.减少练习次数
B.增加练习时间
C.增加练习次数
D.减少练习时间
E.保持原先的练习时间
开始考试点击查看答案A.提高诊治水平,发展医学
B.医患友好合作,感受尊重
C.减少医患矛盾,化解纠纷
D.赢得良好信誉,收获效益
E.综合学习患者,丰富经验
开始考试点击查看答案A.救死扶伤
B.人道主义
C.尊重生命
D.防病治病
E.患者至上
开始考试点击查看答案A.医学伦理决策必须是基于病人的病情和医院、医师的实际情况
B.医学伦理决策中,确定的诊疗行为目标应该是适宜的
C.只有医学伦理委员会有权进行医学伦理决策
D.拟订诊疗方案,要求列出所有可能的解决方法
E.合乎伦理的临床决策方案应该是最优的
开始考试点击查看答案A.医学伦理关系的复杂化
B.传统医学文化对医务人员行为的影响
C.利益的多元化
D.医学伦理文化的国际化和多元化
E.医疗卫生体制不够完善
开始考试点击查看答案A.典型案例的选择
B.揭示医学伦理概况
C.概括医学伦理内容
D.总结医学伦理特点
E.指出医学伦理局限性
开始考试点击查看答案A.仁慈
B.诚挚
C.严谨
D.公正
E.节操
开始考试点击查看答案A.医学属性
B.医学职能
C.医学知识
D.医学结构
E.医学发展规律
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