A.论语在先秦诸子散文里,是语录体散文的典范之作,记载了孔子和其弟子的言行,是儒家的经典之一。
B.老子主张“清静无为”,幻想国家退回小国寡民的社会状态他的思想,是完全消极的。
C.孟子发展了孔子关于“仁”的思想,在战国时期,他提倡仁政和王道,并在各诸侯国中间积极游说。
D.儒家和道家思想,有很大的区别,但是他们在某些方面又有互补性,共同影响了我们民族思想的发展。
A.非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。
B.君子坦荡荡,小人长戚戚。
C.不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。
D.天下皆知美之为美,斯恶已;皆知善之为善,斯不善已。
开始考试点击查看答案A.孙犁赵树理
B.丁玲沈从文
C.赵树理孙犁
D.沈从文 丁玲
开始考试点击查看答案A.明年秋,送客湓浦口:第二年秋天,送客人到湓浦口。
B.去来江口守空船:(商人)去去来来,我都在江边独自守着空船。
C.予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意:我从京官外调已经两年了,心情平静,安于现状,却被这歌女的话语打动了,今晚才感觉有被贬的失意之情。
D.今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明:今夜听到您琵琶弹奏的乐曲,就像听到仙界的音乐一样,我的耳朵一下子清亮起来。
开始考试点击查看答案A.韩信
B.项羽
C.赵高
D.刘邦
开始考试点击查看答案A.神话故事
B.地理著作
C.人物传记
D.文人随笔
开始考试点击查看答案A.佛教是从域外传入我国的。但佛教最早传入我国的确切年代已很难考定,一般比较通行的说法,佛教是在唐朝僧人玄奘从印度取经后开始传入中国的。
B.佛教的发展是在魏晋南北朝时期。“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”正是这一时期佛教发展的真实写照。
C.隋唐时期,政治统一,经济繁荣,国际文化交流活跃,佛教综合南北思想体系,发展为许多新的宗派。其中禅宗结合中国人自己的文化传统,是最具中国特色的佛教宗派。
D.五代以后,佛教开始走向衰落。但是,在长期的传播中,佛教的思想已经内化进了中国人的文化心理中,对中国的哲学、文学、艺术、政治等各方面的发展都起着重要的影响。
开始考试点击查看答案A.越国以鄙远,君知其难也。
B.此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!
C.太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
D.吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。
开始考试点击查看答案A.①②⑦/③⑥/④⑧/⑤
B.①⑤/②③⑥/④⑧/⑦
C.①/②③⑥⑦/④⑧/⑤
D.①/②/③⑥/④⑧/⑤/⑦
开始考试点击查看答案A.①/②⑥⑦⑨/③⑤⑧/④⑩
B.①⑤⑧/②⑦/③/④⑩/⑥⑨
C.①②⑦⑧/⑥⑨/③⑤/④⑩
D.①②⑦/⑥⑨/③⑤⑧/④⑩
开始考试点击查看答案A.侣鱼虾而友麋鹿
B.况吾与子渔樵于江渚之上
C.泣孤舟之嫠妇
D.方其破荆州,下江陵
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端