甲、乙、丙三人推销各自的产品。这三样产品中，有一样是仿冒品，其余两样是真品。甲说：“我的产品是真品，乙的产品是仿真品”；乙说：“我的产品是真品，丙的产品是仿冒品”；丙说：“乙的产品是真品，甲的产品是仿冒品”。已知甲、乙、丙三人中，有一位两句话都是真的，有一位一句是真话、一句是假话，还有一位两句都是假话。那么，推销仿冒品的是（    ）。

试卷相关题目

• 1某次会议邀请某单位的张某、王某、李某、赵某、孙某、周某六个人参加。但由于工作安排的原因，六个人不能同时都去。其中：张某、赵某两人只能有一个人参加会议；李某、赵某两人也只能有一个人参加会议；张某、王某两人至少有一个人参加会议；张某、孙某、周某三人中有两人参加会议；王某和李某是要么都参加会议，要么都不参加会议；如果赵某不参加会议，那么孙某也不参加会议。根据这样的安排，最后没有参加会议的可能是（    ）。

  A. 张某和王某

  B. 王某和李某

  C. 李某和赵某

  D. 赵某和孙某

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• 2高中毕业以后，人们很少再做数学题或谈论历史，但人们每天都要面临与家庭经济有关的决策。然而，当数学和历史是高中课程中的必修课时，家庭经济学仅仅是一门选修课，并且很少有学生选这门课。下列（    ）项观点能最好地被以上的论述所支持。

  A. 除非高中把更多的重心放在像家庭经济学这样的非专业学科上，从高中毕业的人们永远不会轻松地做出日常生活中面临的决策

  B. 虽然家庭经济学对于面临日常生活中必须做出决策的人们是最有用的学科，但通常数学和历史也能帮助人们做出这些决策

  C. 数学、历史和其他不是直接与一个人的日常有关的学科不应该成为高中课程表中的必修部分

  D. 如果向高中学生传授与他们在日常生活中面临的决策相关的学科是重要的，那么家庭经济学就应该成为高中课程表中重要的一部分

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• 3一旦消费者认识到通货膨胀已经开始，他们普遍都会增加消费。这种增加很容易通过消费者希望不再推迟购买那些肯定会涨价的商品这一现象得到解释。尽管消费者预料到价格持续上涨，工资也会随之上涨，但是在长期通货膨胀期间，消费者最终还是会推迟那些甚至是日常生活品的购买。下列（    ）项如果正确，最能有助于解释上述描述的消费者行为的明显不一致。

  A. 消费者在通货膨胀期间存的钱比非通货膨胀期间存的钱多

  B. 通常经济指标发出通货膨胀已经开始的信号和消费者意识到通货膨胀已经开始之间有一个滞后

  C. 如果很大数量的消费者不能购买商品，那么价格最终会降下来，但是工资不会受到影响

  D. 因为工资的增长跟不上物价的上涨，所以消费者的购买力在长期通货膨胀阶段有所下降

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• 4人们一般都认为，科学家的思维都是凭借严格的逻辑推理，而不是凭借形象思维。但研究表明，诺贝尔奖获得者比一般科学家更多地利用形象思维手段，因此，形象思维手段有助于取得重大的科学突破。上述结论是建立在下列（    ）项假设基础之上的。

  A. 有条理的、逐步的推理对于一般科学研究是必不可少的

  B. 诺贝尔获得者有能力凭借形象思维来进行创造性思维

  C. 诺贝尔奖获得者取得了重大的科学突破

  D. 诺贝尔奖获得者比一般科学家更为聪明和勤奋

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• 5甲是乙的必要条件，丙是乙的充分条件但不是乙的必要条件，那么（    ）。

  A. 丙是甲的充分条件但不是甲的必要条件

  B. 丙是甲的必要条件但不是甲的充分条件

  C. 丙是甲的充分必要条件

  D. 丙既非甲的充分条件，又非甲的必要条件

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