试卷相关题目
- 127，16，5，（ ），1/7。
A.16
B.1
D.2
开始考试点击查看答案 - 2教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的规范，而是帮助他们了解规范应该如何形成，自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说，我们不应该教他们如何听话，而是教他们学会如何自己管理自己，如何挑战不合理的社会规范，创造新的制度。
这段文字最可能批判的是（ ）。A.阻碍学生进行创新
B.一味地要求学生循规蹈矩
C.不为学生提供社会实践的机会
D.不注重提高学生自我管理能力
开始考试点击查看答案 - 3家丑问题的存在是个客观事实，并非不亮出来就不存在。问题的关键不在该不该亮，而是有了家丑到底想不想真正解决。不亮，问题不仅存在，而且还有恶化成不治之症的可能。亮了，正是显示出有解决问题的把握和能力，是一种信心的表现，让人们看到了彻底根治的希望。
对这段文字理解正确的一项是（ ）。A.遮盖“家丑”就是欲盖弥彰
B.尽可能把问题消灭在萌芽状态
C.有足够的把握后再把问题亮出来
D.“负面新闻”可以取得正面效果
开始考试点击查看答案 - 4
思想从来都是个人的思想，一个思想家决不能去控制、操纵其他人的灵魂，每一个人生来都是平等独立的。因此，思想家的使命，只在于表述以他自己的眼光、角度对世界的认识和解释，而不在于改造世界。改造世界是一切人共同的事。
对这段文字，表述正确的一项是（ ）。
A.思想家都有局限性
B.思想家都是个人主义者
C.思想家只能传达自己的思想
D.思想家对世界不会产生影响
开始考试点击查看答案 - 5古人有“事死如事生”的传统，所以生前的必需品必得件件具备，自然金钱是不可或缺的。
从这段文字我们可以推断出（ ）。A.古人一定非常重视金钱
B.古人会给死者一些金钱
C.古人墓中可能留有金钱
D.死者的金钱应全部陪葬
开始考试点击查看答案 - 61，1，3，7，17，4l，（ ）。
A.89
B.99
C.109
D.119
开始考试点击查看答案 - 71，0，-1，-2，（ ）。
A.-8
B.-9
C.-4
D.3
开始考试点击查看答案 - 81，2，2，3，4，6，（ ）。
A.7
B.8
C.9
D.10
开始考试点击查看答案 - 9
-1，1/( 
+1)，1/3（ ）。A.( -1)/4
B.2
C.1/( -1)
D.
开始考试点击查看答案 - 101，1，8，16，7，21，4，16，2，（ ）。
A.10
B.20
C.30
D.40
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