A.是商品,因为它有使用价值
B.是商品,因为它既是劳动产品,又用于交换
C.不是商品,因为它是无形的服务
D.不是商品,虽然有价格但不是劳动产品
A.增加了10万元
B.减少16万元
C.增加8万元
D.增加16万元
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.要从众消费,有钱就花
B.要避免盲从,理性消费
C.要鼓励适度消费,刺激消费
D.要鼓励信贷消费、超前消费
开始考试点击查看答案A.①③
B.②④
C.①②
D.②③
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②④⑤
C.②③④
D.①③④⑤
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
开始考试点击查看答案A.建立健康消费方式;生产决定消费
B.倡导适度消费的消费观;消费是生产的动力
C.物质消费与精神消费协调发展;消费是生产的目的
D.要发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神;生产为消费创造动力
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针
B.勤俭节约,艰苦奋斗,以骄奢淫逸为耻
C.量入为出,适度消费
D.引导居民树立健康的消费心理
开始考试点击查看答案A.①②
B.②④
C.①③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端