¥2.00
推荐等级:A.文字传播、声像传播、大众传播
B.书面传播、形象传播、大众传播
C.书面传播、影像传播、大众传播
D.书面传播、声像传播、电子媒介传播
E.文字传播、形象传播、电子媒介传播
开始考试练习点击查看答案A.求新心理
B.求真心理
C.求近心理
D.求短心理
E.求富心理
开始考试练习点击查看答案A.应用
B.记忆
C.理解
D.接受
E.识记
开始考试练习点击查看答案A.受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响
B.受者对信息有些部分理解、有些部分不理解
C.受者对信息有些部分理解正确、有些部分理解不正确
D.受者对信息有选择的记忆
E.受者对信息有选择的接受
开始考试练习点击查看答案A.传播者
B.信息
C.环境
D.传播途径
E.动机
开始考试练习点击查看答案A.是诊断人群疾病谱的过程
B.能提供健康教育的措施
C.是对人群实施健康教育的过程
D.可确定或推测与健康问题有关的行为和行为影响因素
E.能确定健康教育计划的价值
开始考试练习点击查看答案A.生活质量
B.倾向因素
C.强化因素
D.促成因素
E.高可变性行为
开始考试练习点击查看答案A.威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么
B.影响该疾病或健康问题的最重要的危险因素是什么
C.这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族、职业上有何特征
D.目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么
E.对哪些(哪个)问题进行干预可能最敏感
开始考试练习点击查看答案A.了解社会问题与健康问题的相关性
B.确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素
C.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
D.为确定干预的环境目标奠定基础
E.组织评估和资源评估
开始考试练习点击查看答案A.了解社会问题与健康问题的相关性
B.确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素
C.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
D.为确定干预的环境目标奠定基础
E.组织评估和资源评估
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