¥5.00
推荐等级:A.右移10亿美元;
B.左移10亿美元;
C.右移支出乘数乘以10亿美元;
D.左移支出乘数乘以10亿美元。
开始考试练习点击查看答案A.货币需求增加,利率上升;
B.货币需求增加,利率下降;
C.货币需求减少,利率上升;
D.货币需求减少,利率下降。
开始考试练习点击查看答案A.缓和了经济萧条但增加了政府的债务;
B.缓和了萧条也减轻了政府债务;
C.加剧了通货膨胀但减轻了政府债务;
D.缓和了通货膨胀但增加了政府债务。
开始考试练习点击查看答案A.增加;
B.减少;
C.不变;
D.以上几种情况都有可能。
开始考试练习点击查看答案A.收集一笔资金帮助政府弥补财政赤字;
B.减少商业银行在中央银行的存款;
C.减少流通中基础货币以紧缩货币供给;
D.通过买卖债券获取差价利益。
开始考试练习点击查看答案A.政府支出的增加
B.政府支出的减少
C.私人投资的减少
D.消费的减少
开始考试练习点击查看答案A.公众持有的通货
B.公众持有的通货加上活期存款
C.公众持有的通货加上银行准备金
D.公众持有的通货加上银行存款
开始考试练习点击查看答案A.当其他条件不变,政府支出减少时会右移
B.当其他条件不变,价格水平上升时会左移
C.当其他条件不变,税收减少时会左移
D.当其他条件不变,名义货币供给增加时会右移
开始考试练习点击查看答案A.下降,增加
B.上升,增加
C.下降,减少
D.上升,减少
开始考试练习点击查看答案A.货币政策的效果好
B.财政政策的效果好
C.财政政策和货币政策的效果好同样好
D.无法确定
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