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推荐等级:A.根据传播者的特点,选择恰当的传播渠道
B.树立良好的形象
C.收集、选择对传播者有价值的信息
D.根据传播者的兴趣爱好,不断调整传播行为
E.根据传播者的特点,选择正确的传播媒介
开始考试练习点击查看答案A.传播行为的引发者
B.在传播过程中信息的主动发出者
C.必须是个人
D.必须是群体
E.大量的受传者称为受众
开始考试练习点击查看答案A.求异
B.求真
C.求新
D.求短
E.求近
开始考试练习点击查看答案A.受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响
B.受者对信息有些部分理解、有些部分不理解
C.受者对信息有些部分理解正确、有些部分理解不正确
D.受者对信息有选择地记忆
E.受者对信息有选择地接受
开始考试练习点击查看答案A.健康信息不属于卫生资源
B.指有关人的健康的知识
C.指有关人的健康的技术
D.指有关人的健康的行为模式
E.泛指一切有关人的健康的知识、概念、技术、技能和行为模式
开始考试练习点击查看答案A.新颖性、科学性、指导性、符号通用、易懂。
B.科学性、针对性、指导性、符号通用、易懂。
C.超前性、针对性、指导性、符号通用、易懂。
D.趣味性、新颖性、科学性、符号通用、易懂
E.专业性、趣味性、科学性、符号通用、易懂
开始考试练习点击查看答案A.健康信息的选择、制作、传递必须针对传播者的需求和特点
B.健康信息的选择、制作、传递必须针对传播媒介的需求和特点
C.健康信息的选择、制作、传递必须针对受者的需求和特点
D.健康信息的选择、制作、传递必须针对传播环境的需求和特点
E.健康信息的选择、制作、传递必须针对主管部门的需求和特点
开始考试练习点击查看答案A.口头传播
B.文字传播
C.形象传播
D.电子媒介传播
E.大众传播
开始考试练习点击查看答案A.环境布置
B.传播活动地点、场所
C.相关的政策法规
D.传播者的行为动机
E.受者的心理需求
开始考试练习点击查看答案A.交谈
B.劝服
C.咨询
D.指导
E.解答
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