¥5.00
推荐等级:A.固定资产
B.应收账款
C.货币资金
D.存货
开始考试练习点击查看答案A.成立的原因不同
B.权利的享有不同
C.对共有物的管理不同
D.义务的分配不同
开始考试练习点击查看答案A.-l
B.1
D.1 或-1
开始考试练习点击查看答案A.I=S+(T-G)+
B.(M-X) B. I=S+(T-G)
C.C+/+G+(X-M)
D.=C+S+T D. /=S
E.C+I+G=C+S+T
开始考试练习点击查看答案A.进人被调查的经营者的营业场所或者其他有关场所进行检查
B.询问被调查的经营者、利害关系人或者其他有关单位或者个人,要求其说明有关情况
C.查阅、复制被调查的经营者、利害关系人或者其他有关单位或者个人的有关单证、协议、会计账簿、业务函电、电子数据等文件、资料
D.查封、扣押相关证据
E.査封经营者的银行账户
开始考试练习点击查看答案A.弥补财政赤字
B.筹集建设资金
C.缩小外贸顺差
D.调控宏观经济
E.调节货币供应量
开始考试练习点击查看答案A.差别税率
B.比例税率
C.宏观税率
D.定额税率
E.累进税率
开始考试练习点击查看答案A.因重大误解订立的合同
B.限制民事行为能力人订立的合同
C.在订立时显失公平的合同
D.无民事行为能力人签订的合同
E.违背公序良俗的合同
开始考试练习点击查看答案A.市场优化
B.资源配置
C.经济稳定
D.收人分配
E.发展职能
开始考试练习点击查看答案A.中央银行发行的货币
B.商业银行在中央银行的存款
C.财政部门在中央银行的存款
D.财政部门在商业银行的存款
E.中央银行的资产
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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