主管护师（中级）—相关专业知识2

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• 61人文地理、教育环境属于影响行为的

  A.迪传因素

  B.基础因素

  C.卫生服务因素

  D.自然因素

  E.社会环境因素

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• 62在目标管理中，对目标的正确描述是

  A.目标数目越多越好

  B.目标应明确、恰当

  C.全部交给下级完成

  D.设定目标后不需定期评价

  E.目标的设定关键在于意义，而不是可考核性

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• 63健康教育诊断的目的主要是

  A.收集有关资料

  B.归纳、分析资料

  C.确定影响健康问题的因素

  D.了解社会问题

  E.分析环境因素

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• 64可用臭氧消毒的是

  A.手术器械

  B.空气

  C.患者的羊绒衫

  D.橡胶管

  E.敷料

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• 65有关知识与行为的描述，正确的是

  A.拥有健康行为的知识就会采纳相应的促进健康的行为

  B.知识和行为没有关系，如几乎人人都知道吸烟危窖健康的知识，但仍有很多人吸烟

  C.知识是行为产生的基础，是行为产生的必要条件，但不是充分条件

  D.知识是行为产生的后果

  E.知识是行为改变的动力

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• 66“在患者及其家厲面前说话不考虑后果”属于的护理缺陷类型为

  A.执行医嘱不当

  B.违反护理管理制度

  C.工作不认真，缺乏责任感

  D.护理管理不善造成缺陷

  E.疏于对护士的业务培训

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• 67某护士护理学院毕业十年，贵任心及业务能力强，按照生命周期领导理论的观点，护士长对她的领导方式最好是

  A.高工作、低关系

  B.高工作、高关系

  C.中工作、中关系

  D.低工作、低关系

  E.低工作、高关系

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• 68以下不属于行为构成要素的是

  A.行为主体

  B.行为客体

  C.行为环境

  D..行为结果

  E.行为反馈

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• 69当有人向你进行保健品咨询时，你按照自己了解的情况如实进行了介绍，并针对他的身体情况做了分析，最后你应该

  A.强调不要吃保健品

  B.建议他根据介绍自己选择

  C.告诉他自己从不吃保健品

  D.告诉他花钱买保健品不值得

  E.建议他买某一种保健品

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• 70防止交叉感染，具有针对性的措施是

  A.一份无菌物品只供一位患者使用

  B.无菌物品应放在淸洁、干燥、固定处

  C.无菌物品与非无菌物品分开存放

  D.无菌物品应定期检査有效使用期

  E.用无菌钳夹取无菌物品

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