小学生的学习指导冲刺题

试卷预览

• 31精细加工策略是一种（ ）的记忆策略。

  A.感知性

  B.理解性

  C.计划性

  D.调节性

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• 32小学教师引导学生按徧旁部首归类识字，他所运用的教学策略是 （ ）

  A.精细加工策略

  B.资源管理策略

  C.组织策略

  D.复述策略

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• 33芳芳学习中遇到不懂的问题就会主动向老师请教。她采用的学习策略是 （ ）

  A.精加工策略

  B.认知策略

  C.元认知策略

  D.资源管理策略

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• 34下列关于学习的实质表述正确的是 （ ）

  A.学习的结果表现为个体行为的变化

  B.广义的学习专指人的学习

  C.学习是在意识水平上进行的，不存在无意 识水平的学习

  D.学习是一种适应活动

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• 35根据教育心理学中对学习概念的理解，下列属于学习现象的是 （ ）

  A.吃了酸的食物流唾液

  B.望梅止渴

  C.蜘蛛织网

  D.儿童模仿电影中的人物的行为

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• 36经典条件反射学说的提出者是 （ ）

  A.巴甫洛夫

  B.华生

  C.斯金纳

  D.杜威

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• 37每次给孩子喂奶时都说“宝贝，乖”，以后孩子饿了哭闹时跟他说“宝贝，乖”，他就会安静下来，这 是因为孩子 （ ）

  A.形成了经典条件反射

  B.形成了操作条件反射

  C.进行了社会学习

  D.习惯化了

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• 38“杯弓蛇影”是下列哪种现象 （ ）

  A.刺激泛化

  B.刺激分化

  C.刺激比较

  D.行为强化

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• 39引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩属于刺激 （ ）

  A.获得

  B.消退

  C.分化

  D.泛化

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• 40联结学习理论认为，学习的实质就是建立联结，联结的公式为 （ )

  A.S_0—R

  B.R—0一S

  C.R—S

  D.S一R

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