教学实施模拟题

试卷预览

• 101布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是—种以（ ）为主的教育方法。

  A.情感陶冶

  B.探究活动

  C.直观感知

  D.实际训练

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• 102教师模拟了一场话剧，让学生扮演故事中的 角色，体验人物的心路历程。该教师使用的教学方法是 （ ）

  A.演示实验法

  B.谈话交流法

  C.情境教学法

  D.读书指导法

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• 103情境教学法的核心在于 （ ）

  A.培养学生的兴趣

  B.激励学生的动机

  C.激发学生的情感

  D.培养学生的个性

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• 104教学中采用“先练后讲”“先学后教”的方式,让学生先去尝试练习或操作，依靠自己的努力初步 解决问题，最后教师根据学生练习中的难点，有针对 性地讲解是 （ ）

  A.自学辅导教学法

  B.尝试教学法

  C.“尝试指导一效果回授”教学法

  D.实践操作法

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• 105 教学的基本组织形式是 （ ）

  A.现场教学

  B.课堂教学

  C.个别教学

  D.分组教学

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• 106奠定班级授课制理论基础的代表性著作是

  A.赫尔巴特的《普通教育学》

  B.夸美纽斯的《大教学论》

  C.巴班斯基的《教学过程最优化》

  D.杜威的《民主主义与教育》

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• 107在下列教学组织形式中，有利于经济有效地、大面积地培养人才的是 （ ）

  A.分组教学制

  B.班级授课制

  C.设计教学法

  D.个别教学制

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• 108下列不属于班级授课制的优点的是（ ）

  A.有利于发挥学生的学习独立性

  B.有利于发挥教师的主导作用

  C.有利于系统地传授各科知识

  D.有利于加快教学进度，提高教学效率

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• 109下列说法正确的是 （ ）

  A.复式教学一般在同一年级内进行

  B.复式教学适用于学生多、教师少的情况

  C.复式教学是班级授课制的特殊组织形式

  D.复式教学中学生的基本技能和自学能力相 对较弱

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• 110最有利于因材施教的教学组织形式（ ）

  A.班级授课

  B.个别教学

  C.分组教学

  D.混合教学

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