综合素质—模拟试题6

试卷预览

• 1下列选项中，对史上楚汉相争胜利者获胜原因诠释最恰当的一项是（ ）

  A.项羽战争决策屡屡失误

  B.项羽队伍人才济济

  C.刘邦战争目标正义

  D.刘邦团队协调有序

  开始考试练习点击查看答案
• 2蟹妈妈对孩子说:“孩子，你怎么能横着走路呢？直走多方便啊，改过来吧。”小蟹说:“妈妈，您说得太有道 理了，可是我不会，您能否直走给我看看，我将照着学习。”蟹妈妈试了几次都不成功，只好算了。下列选项中，对该案例解释不正确的一项是（ ）

  A.己所不能，勿要求于人

  B.身教重于言教

  C.青出于蓝，可以胜于蓝

  D.近朱者赤

  开始考试练习点击查看答案
• 3下列选项中，属于问题解决型团队的一项是（   ）

  A.同桌商讨正确解题

  B.旅客在国外商讨购物方案

  C.“支付宝”要求改进服务质量

  D.全球商学院院长商议社会责任

  开始考试练习点击查看答案
• 4在下列选项中，对激发团队成员潜能最有可能导致负面作用的一项是（ ）

  A.学会倾听

  B.勇于授权

  C.晓以利害

  D.善于施压

  开始考试练习点击查看答案
• 5北风与南风打赌，看谁的力量最强大，于是相约比赛，看谁能将行人的大衣脱掉。北风猛烈，行人将衣服裹越紧;南风和煦，行人由敞开大衣到脱掉。南风效应在团队管理上的启示是（ ）

  A.批评应当和风细雨

  B.宽容的力量强于惩戒

  C.有了目标还要有好的方法

  D.团队行动首先要跟随风向

  开始考试练习点击查看答案
• 6下列成语中，与团队管理要求完全相关的一组成语是（ ）

  A.伯乐相马厉兵秣马一马当先

  B.千军万马马首是瞻马放南山

  C.单枪匹马老马识途天马行空

  D.驷马难追塞翁失马兵荒马乱

  开始考试练习点击查看答案
• 7在班主任的指导下，二年级(3)班实施“值周班长制度”，即每年每位班级成员都有一次机会担任班长，由 此让每位同学都具有主人翁精神，都具有责任意识，都有机会得到组织和决策能力的锻炼。在团队管理的激励举措中，值周班长制采用的激励法是（ ）

  A.尊重性

  B.竞争性

  C.参与性

  D.榜样性

  开始考试练习点击查看答案
• 8“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起;两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞 里。”下列选项中，对该俗语理解最恰当的一项是（ ）

  A.团队构成具有目标、人、定位、权限和计划等要素

  B.团队组建需要有一定的规模和合理的角色分工

  C.团队精神需要有统一的奋斗目标与价值观

  D.高效团队应当具有相互信任与良好的沟通

  开始考试练习点击查看答案
• 9三国时，诸葛亮无疑是刘备团队中最倚重的人物，刘备甚至在自己临终前对诸葛亮托孤说“如果太子阿斗扶不起来，你可以取代他继承皇位。”刘备如此重用诸葛亮，下列解释最合理的一项是（ ）

  A.勤勉忠诚

  B.工作热情

  C.智慧出众

  D.执行力超强

  开始考试练习点击查看答案
• 10松下电器公司老板松下幸之助有一次因为公司的车接送晚点而导致迟到十分钟。按照公司规定，迟到 者要受到批评和处罚。下列选项中，最符合团队奖惩分明原则、有利于杜绝企业员工迟到现象的一项是（   ）

  A.给该司机减薪处分，对自己给予通报批评

  B.对该司机通报批评，也以司机的上司监督不力而给自己扣年薪的处分

  C.给该司机减薪处分，也以司机的上司监督不力而给自己扣月薪的处分

  D.对该司机通报批评，也以自己事实上的迟到同样张榜通报批评

  开始考试练习点击查看答案