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推荐等级:A.保证业务质量并遵守职业道德基本原则
B.达到收入指标并遵守职业道德基本原则
C.保证业务质量并达到收入指标
D.遵守职业道德基本原则并完成必要的后续教育培训
开始考试练习点击查看答案A.样本代表性与如何选取样本无关
B.样本代表性与整个样本而非样本中的单个项目相关
C.样本代表性与样本规模无关
D.样本代表性通常与错报的发生率相关
开始考试练习点击查看答案A.接受委托后,与前任注册会计师的沟通
B.上市公司审计中,与治理层关于重要审计项目的沟通
C.上市公司审计中,与治理层关于注册会计师独立性的沟通
D.接受委托前,与前任注册会计师的沟通
开始考试练习点击查看答案A.注册会计师可能无法识别所有的预期使用者
B.预期使用者不包括执行审计业务的注册会计师
C.预期使用者不包括被审计单位的管理层
D.预期使用者可能不包括被审计业务委托人
开始考试练习点击查看答案A.如项目组遇到的疑难问题或争议事项不重大,可以不进行咨询
B.咨询记录通常不需要经被咨询者认可
C.项目组在进行咨询前应当取得项目合伙人的批准
D.被咨询者应当是会计师事务所内部的具有专门知识的人员
开始考试练习点击查看答案A.财务报表审计的目的是发现所有由于错误或舞弊导致的重大错报
B.财务报表审计能够提高财务报表的可信度
C.财务报表审计能够提供高水平的保证
D.财务报表审计的基础是独立性和专业性
开始考试练习点击查看答案A.审计程序的范围
B.已获取的审计证据的重要程度
C.识别出的例外事项的性质
D.审计方法
开始考试练习点击查看答案A.财务报表编制基础
B.审计报告
C.财务报表
D.审计准则
开始考试练习点击查看答案A.注册会计师应当从定性和定量两个方面考虑财务报表整体的重要性
B.财务报表使用者的范围越广,财务报表整体的重要性金额越低
C.注册会计师应当在制定具体审计计划时确定财务报表整体的重要性
D.财务报表整体的重要性可能需要在审计过程中作出修改
开始考试练习点击查看答案A.可获得信息的相关性
B.信息的可分解程度
C.可获得信息的可比性
D.与信息编制相关的控制
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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