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推荐等级:A.不能从工作上的社会关系去寻求意义
B.从根本上说,人是由经济需求而引起工作动机的
C.职工对同事们的社会影响力,要比管理者所给予的经济诱因及控制更为重视
D.职工的工作效率与上司能满足他们的社会需求无关
开始考试练习点击查看答案A.法定权
B.强制权
C.感召权
D.奖赏权
开始考试练习点击查看答案A.管理培训
B.管理实践
C.劳动竞赛
D.心理革命
开始考试练习点击查看答案A.计划、控制、组织、领导
B.计划、领导、控制、组织
C.计划、控制、领导、组织
D.计划、组织、领导、控制
开始考试练习点击查看答案A.管理层次过多会给信息沟通带来困难
B.管理幅度有一定的限度,过大或过小都会影响管理效能
C.管理幅度与管理层次是影响行政机构形态的决定性因素
D.加大管理幅度,管理层次就要增加;缩小管理幅度,管理层次也应减少
开始考试练习点击查看答案A.只关心业绩指标,很少关心员工
B.既不偏重于关心生产,也不偏重于关心人,风格中庸
C.对业绩关心少,对人关心多,努力营造一种轻松、充满友谊的工作环境
D.对业绩指标和员工关系都很关心,将两者紧密结合起来
开始考试练习点击查看答案A.产品战略
B.总体战略
C.渠道战略
D.竞争战略
开始考试练习点击查看答案A.目标缺乏鼓动性
B.目标表达不够清楚
C.目标无法考核
D.目标设定得太高
开始考试练习点击查看答案A.被授权者
B.代理职务
C.助理或秘书
D.参谋人员
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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