¥5.00
推荐等级:A.衡量什么
B.制定标准
C.如何衡量
D.A 和 C
开始考试练习点击查看答案A.环式
B.Y式
C.轮式
D.全通道式
开始考试练习点击查看答案A.降低组织的适应能力雜
B.降低决策质量和员工的
C.A+B
D.降低生产能力
开始考试练习点击查看答案A.组织结构的藍图
B.组织的领导方式
C.组织目标以及实现目标的途径
D.组织中的工作设计
开始考试练习点击查看答案A.规划
B.决策
C.预测觀涛
D.预算
开始考试练习点击查看答案A.目标效率高低是激励是否有效的关键
B.期望概率的高低是激励是否有效的关键
C.存在着负效率,应引起领导者注意
D.应把目标效率和期望概率进行优化组合
开始考试练习点击查看答案A.目标价值
B.实现目标的可能性
C.前两者的乘积
D.前两者之和
开始考试练习点击查看答案A.确实如此,委员会只是高层管理人员所作的民主姿态
B.委员会作出的决议多是折衷产物,无参考价值
C.委员会能集思广益、扬长避短,对上述评价不敢苟同
D.以上都对
开始考试练习点击查看答案A.领导角色、人际角色与信息角色
B.人际角色、信通与角色
C.人际角色、信息角色与技术角色
D.领导角色、决策角色与技术角色
开始考试练习点击查看答案A.优先发展
B.提高竞争力
C.逐步淘汰
D.尽快放弃
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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