学生与教师模拟题（一）

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• 1下列关于学生本质属性的论述不正确的是（ ）。

  A.学生是具有发展潜力的人

  B.学生是一个完整的人

  C.学生是以升学为主要任务的人

  D.学生是具有主观能动性的人

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• 2联合国通过的《儿童权利公约》的核心粘神是维护少年儿童的（ ）。

  A.社会权利的客体地位

  B.公民权利的主体地位

  C.社会权利的主体地位

  D.公民权利的客体地位

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• 3农忙时节.初二某班班主任王老师发动全班学生利用周一一天的时间停课去他家收割 稻谷。这种行为侵犯了学生的（ ）。

  A.人格饵严权

  B.名誉权

  C.人身内由权

  D.受教育权

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• 4我国的教师职业就其身份特征而言，是（ ）。

  A.专业人员

  B.国家干部

  C.公务人员

  D.高级技术人员

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• 5人们常说“教学有法.教无定法”.此话反映了教师劳动的（ ）。

  A.示范性

  B.复杂性

  C.长期性

  D.创造性

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• 6教师工作对象千差万别这就要求教师不断学习、不断反思。这说明教师是（ ）。

  A.组织若

  B.管理者

  C.研究者

  D.示范者

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• 7教师职业权利包括教育教学权、科学研究权、获取报酬待遇权、管理学生权、进修培训权和（ ）。

  A.民主管理权

  B.名誉权

  C.人身权

  D.生命健康权

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• 8“十年树木.百年树人”体现的教师劳动特点是（ ）。

  A.复杂性

  B.创造性

  C.长期性

  D.示范性

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• 9“君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也”，表明教师应具备（ ）。

  A.广博的文化修养

  B.扎实的专业基础知识

  C.丰富的教育理念知识

  D.良好的实际工作能力

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• 10教师职业的最大特点在于职业角色的（ ）。

  A.历史性

  B.专门化

  C.单一性

  D.多样化

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