认知过程模拟题（十）

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• 11根据思维发展水平的不同，思维可分为（ ）。

  A.创造思维

  B.直观动作思维

  C.具体形象思维

  D.抽象逻辑思维

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• 12思维的基本形式主要有（ ）。

  A.概念

  B.判断

  C.想象

  D.推理

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• 13以下关于小学生思维发展特点描述正确的有（ ）。

  A.抽象思维在不同学科、不同教学内容中表现出不平衡性

  B.低年级学生仍然以具体形象思维为主

  C.辩证逻辑思维初步发展

  D.抽象思维从不自觉到自觉

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• 14我们对事物的注意有时是自然而然发生的，不需要任何意志的努力，有时是有目的 的，需要付出意志的努力来维持。因此，根据注意的不同状态，我们可以将注意分 为（ ）。

  A.有意注意

  B.有意后注意

  C.无意注意

  D.无意后注意

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• 15根据思维的结果是否经过明确的思考步骤和对过程是否有清晰的意识，可将思维划分为（ ）。

  A.聚合思维

  B.发散思维

  C.直觉思维

  D.分析思维

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• 16下列体现了注意的分配的有（ ）。

  A.学生边听讲边做笔记

  B.突然飞进教室里的蜻蜓吸引了小妮的目光

  C.为了缓解紧张，小刘在演讲前一直在与人闲谈

  D.司机一边驾车，一边要观察路况

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• 17学生注意转移快慢的速度受（ ）的影响。

  A.原有注意的紧张度

  B.年龄

  C.刺激物的持续时间

  D.新事物或新活动的性质

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