¥5.00
推荐等级:A.扩大检查范围,使其能够覆盖重大违法行为可能涉及的领域
B.对有关责任人员进行拘禁
C.向政府和有关部门报告
D.避免让有关单位和人员琪先知晓检查的时间、事项、范_和方式
开始考试练习点击查看答案A.观察和检奄
B.询问被审计单位管理层和内部苒他相关人员
C.分析程序
D.实质性程序
开始考试练习点击查看答案A.按照层次不同,国家审计目标可以划分为根木目标、现实目标和接口标
B.根本目标是最高层次的目标,是审计工作的最终目的
C.直接目标是根本目标在现阶段的具体表现
D.现实目标是直接0标在一定时期的方向和指引
开始考试练习点击查看答案A.内部审计机构与人员应当在审H•报告正式提交之前,进行审计结果的沟通 工作
B.审计报告应当包括说明审计概况、审计依据以及审计中发现的问题,并提出 审计意见和建议
C.内部审计结果沟通必须采収书而方式
D.如果被审计单位对审计结果持有异议,审汁项丨目负责人及相关人员应当进行 核实和答复
开始考试练习点击查看答案A.审计目标在审计项目的全过程中起决定性作用
B.审计目的具有局部性和阶段性
C.审计目标是审计目的的具休化
开始考试练习点击查看答案A.向项目组强凋在收集和评价审汁证据过程中保持职业怀疑的必要性
B.在选择拟实施的进一步审计程序时融人更多的不可预见的W索
C.指派更有经验或具冇特殊技能的审汁人员或利川专家的工作
D.设计和实施进一步审计程序
开始考试练习点击查看答案A.审计标准的相关性
B.审计标准的公认性
C.审计标准的客观性
D.审计标准的适用性
开始考试练习点击查看答案A.选择被审计单位的历史数据和历史业绩作为审计标准
B.选择专业机构或者专家的意见作为审计标准
C.选择报纸、杂志等消息报道作为审计标准
D.选择行业管理部门制定的规章制度作为市计标准
开始考试练习点击查看答案A.被审计单位的凭证
B.审计事项知情人的陈述
C.被审计单位的有价证券
开始考试练习点击查看答案A.适当性是对审计证据数量的衡量
B.审计人员获取的审计证据,应当具有适当性和充分性
C.与审计屮项无关的资料和情况不能作为审计证据
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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