他理发展与教育模拟题（三）

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• 11下列对关键期理解不正确的是（ ）。

  A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期

  B.关键期是突然开始和停止的

  C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在

  D.在发展的关键期内，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展

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• 12小明从小非常聪明，人们总说他是智力超常儿童，下列不符合超常儿童的特征的 是（  ）

  A.思维敏捷

  B.一般智商在130以上

  C.概括能力强

  D.往往一个人独处，很少参加集体活动

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• 13小学教师在讲课的时候经常使用相关的实物教具，这是因为小学生的思维发展处于（ ）。

  A.感知运动阶段

  B.前运算阶段

  C.具体运算阶段

  D.形式运算阶段

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• 14智力的个体差异性并不体现在（  ）上。

  A.发展水平的差异

  B.发展类型的差异

  C.发展早晚的差异

  D.发展各民族的差异

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• 15小小，豆豆，丁丁三个小朋友一起玩耍，豆豆和丁丁一起把一个玩偶放到了抽屉里，然后丁丁就跑出去玩了，豆豆偷偷把玩偶从抽屉里拿出来藏到了衣柜里。小小在旁边看到 了整个过程，处于前运算阶段的小小会认为丁丁从外面回来后会（ ）找玩具。

  A.到衣柜里

  B.到抽屉里

  C.到其他地方

  D.不去

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• 16如果一个学生在回答“A比B高，B比C高，哪个更高？”时，可以轻松回答出来，表明其思维发展处于（ ）水平。

  A.前运算阶段

  B.感知运算阶段

  C.具体运算阶段

  D.形式运算阶段

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• 17妈妈为小楠和小董榨了两杯同样容量的鲜果汁，分别装在大小相同的两个玻璃杯里，妈妈让小楠先拿，小楠说“我要这杯多的”，小董在旁边说“其实两杯是一样多的”。根据两 姐妹的回答，可以判断出小楠和小董分别处于（ ）。

  A.感知运动阶段和前运算阶段

  B.前运算阶段和具体运算阶段

  C.具体运算阶段和形式运算阶段

  D.感知运动阶段和具体运算阶段

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• 18有的学生在解决问题时十分注重问题的逻辑顺序，喜欢一步一步地解决。这类学生的认知风格属于（ ）。

  A.场独立型

  B.场依存型

  C.整体型

  D.系列型

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• 19按照埃里克森的人格发展阶段论，中学生面临的重大人格危机是（ ）。

  A.信任与不信任的冲突

  B.同一性与角色混乱的冲突

  C.亲密与孤立的冲突

  D.勤勉与自卑的冲突

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