教育综合知识模拟练习题2

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• 61【2014/2018年真题】学校教育与生产劳动相脱离，是从（ ）时期开始的。

  A.原始社会

  B.奴隶社会

  C.封建社会

  D.资本主义社会

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• 62【2014年真题】古代西方教育中强调身心和谐发展的是（ ）。

  A.雅典教育

  B.斯巴达教育

  C.世俗教育

  D.骑士教育

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• 63【2014年真题】实用主义教育家杜威的“新三中心”指的是（ ）。

  A.教师、书本、课堂

  B.儿童、活动、课堂

  C.儿童、经验、活动

  D.儿童、书本、活动

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• 64【2014年真题】提出“教育的最终目的就是要培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者”观点的人是（ ）。

  A.柏拉图

  B.凯兴斯泰纳

  C.卢梭

  D.亚里士多德

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• 65【2015年真题】学校的出现是社会发展到一定阶段的必然产物，世界上许多国家在进入( )后均出现了学校。

  A.原始社会

  B.奴隶社会

  C.封建社会

  D.资本主义社会早期

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• 66【2015年真题】美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，被称为（）。

  A.白板说

  B.从做中学

  C.儿童中心主义

  D.实质教育派

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• 67【2015年真题】“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长。”以上这段我国古代关于“教学相长”的论述出自（ ）。

  A.《论语》

  B.《学记》

  C.《礼记》

  D.《中庸》

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• 68【2016年真题】下列现象中，不属于教育现象的是（ ）。

  A.家长批评孩子

  B.感受美好的自然环境

  C.新生儿吸吮母乳

  D.参观画展

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• 69【2016年真题】下列关于教育要素表述不正确的是（ ）。

  A.不同类型和不同层次的教育均包括教育者、学习者和教育影响三个基本要素

  B.教育者是教育活动中以教为职责的人，有知识的人都可以成为教育者

  C.学习者的学习是一种高度个性化的活动

  D.教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的

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• 70【2016年真题】下列关于封建社会教育表述不正确的是（ ）。

  A.官学和私学是我国封建社会学校教育的基本类型

  B.封建社会的教育内容以《四书》《五经》为主

  C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征

  D.封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走向结合

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