教育综合知识模拟练习题18

试卷预览

• 11【2018年真题】让学生“学会学习”的课程目标属于（ ）。

  A.知识与技能目标

  B.过程与方法目标

  C.情感、态度与价值观目标

  D.能力目标

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• 12【2019年真题】关于课程基本理论，以下叙述错误的观点是（ ）。

  A.按照课程的组织方式，把课程分为显性课程和隐性课程

  B.课程目标是培养目标的分解

  C.从课程评价的角度看，泰勒的目标评价模式着重采用的是总结性评价

  D.由中央政府负责编制、实施和评价的课程是国家课程

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• 13【2019年真题】下列关于课程，表述错误的观点是（ ）。

  A.学制的变革必然会带来课程的变革

  B.课程标准包括术语解释部分

  C.课程计划不包括学科开设的顺序

  D.补充读物归属于教材范畴

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• 14[2020年真题】全面领会和理解新课程结构有三把“钥匙”，它不包括（ )。

  A.均衡性

  B.综合性

  C.选择性

  D.全面性

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• 15【2021年真题】我国第八次课程改革是规模最大、影响最为深广的课程改革。以下观点不属于本次课程改革价值追求的是（ ）。

  A.我国课程体系必须追求国际性与民族性的内在统一

  B.课程体系应该为学生创设促进个性发展的社会情境

  C.谋求部分条件优越的适龄儿童享受高质量的基础教育

  D.自由的日常交往视为重要的课程资源

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• 16【2020年真题】影响课程发展的外部因素有（ ）。

  A.社会因素

  B.儿童因素

  C.知识因素

  D.课程理论

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• 17【2020年真题】根据资源的功能特点，课程资源可分为（ ）。

  A.素材性课程资源

  B.显性课程资源

  C.条件性课程资源

  D.隐性课程资源

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• 18【2021年真题】关于课程，下列表述正确的观点是（ ）。

  A.新课程规定，小学高年级至高中设置的综合实践活动均为必修课程

  B.当前我国课程标准就是指学科课程标准或教学大纲

  C.校内外所有的资源都可以成为课程资源

  D.综合实践课程具有连续性特点

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• 19在中同，“课程”一词最早出现在（ ）。

  A.隋朝C. 宋朝

  B.唐朝D. 明朝

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• 20邓老师依照教材的逻辑顺序，按照从易到难、从具体到抽象的知识水平编写教案，并按课程内容的逻辑顺序组织上课。此种课程内容的编排方式是（ ）。

  A.纵向编排C. 螺旋式

  B.横向编排D. 直线式

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