¥5.00
推荐等级:A.专断型管理方式
B.放纵型管理方式
C.家长型管理方式
D.民主型管理方式
开始考试练习点击查看答案A.确定主题—精心准备—具体实施—效果深化
B.精心准备—确定主题—具体实施—效果深化
C.精心准备—深化主题—具体实施一^总结拓展
D.精心准备—具体实施—深化主题—总结拓展
开始考试练习点击查看答案A.学习提高类活动
B.个性发展类活动
C.思想道德引领类活动
D.社会适应类活动
开始考试练习点击查看答案A.建立干部轮换制度
B.建立定期评议制度
C.建立值周生制度
D.建立班级师徒结对制度
开始考试练习点击查看答案A.“遵守法规”主题班会活动
B.“零用钱怎么花”主题班会活动
C.“摆脱考试焦虑”主题班会活动
D.“学会自理”主题班会活动
开始考试练习点击查看答案A.班级活动要关照人的生命存在
B.班级活动的设计与开展要遵循学生的年龄特征
C.超越学生生命承受能力的班级活动要加以避免
D.班级活动设计要走向社会,提高学生的参与活动兴趣
开始考试练习点击查看答案A.分数压力和教师权威的制约
B.教师之间竞争压力的制约
C.教师人格因素的制约
D.学生自控力不强
开始考试练习点击查看答案A.班级管理的模式有常规管理、平行管理、民主管理、目标管理
B.平行管理理论源于马卡连柯的“平行影响”的教育思想
C.民主管理就是放手让学生自我管理
D.常规管理模式是通过制定和执行规章制度来管理
开始考试练习点击查看答案A.根据学生关心的热点、焦点问题选择与确定活动主题
B.要让学生感到实用与实惠,从而调动学生参加活动的积极性
C.根据班主任老师的兴趣选择与确定活动主题
D.选择与确定活动主题应讲究“新”与“实”
开始考试练习点击查看答案A.商讨式谈话
B.触动式谈话
C.渐进式谈话
D.突击式谈话
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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