主管护师资格考试_护理健康教育学练习题3

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• 21行为诊断的主要目的是

  A.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素

  B.确定目标人群的疾病和健康问题

  C.确定目标人群行为与疾病或健康问题的相关性

  D.确定目标人群正处在发展期或刚刚形成的行为

  E.确定目标人群形成的时间已久的行为

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• 22在健康教育的行为诊断中属于高可变行为的是

  A.形成时间已久的行为

  B.深深植根于文化传统或传统的生活方式之中的行为

  C.既往无成功改变实例的行为

  D.正处在发展时期或刚刚形成的行为

  E.社会赞成的行为

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• 23医院健康教育这一概念是由谁最早提出的

  A.英国医疗保险机构

  B.美国医疗保险机构

  C.英国医疗机构

  D.美国医疗机构

  E.法国医疗机构

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• 241997年中国健康教育协会医院健康教育学术委员会在哪里宣告成立，标志着我国医院健康教育与健康促进的全国协作网络的形成

  A.北京市

  B.上海市

  C.海口市

  D.厦门市

  E.杭州市

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• 25医院健康教育的重点是

  A.医护人员教育

  B.患者教育

  C.社区教育

  D.住院教育

  E.门诊教育

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• 26健康教育处方是以下列哪种形式提供的健康教育材料

  A.医嘱

  B.咨询

  C.口头教育

  D.书面

  E.辅助

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• 27住院教育的重点是

  A.入院教育

  B.病房教育

  C.出院教育

  D.随访教育

  E.患者教育

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• 28随访教育的主要对象是

  A.有复发倾向的慢性疾病患者

  B.老年患者

  C.急性患者

  D.有并发症的患者

  E.重症患者

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• 29患者教育应包括卫生知识宣传教育、心理卫生教育和

  A.合理用药

  B.健康相关行为

  C.疾病预防

  D.疾病防治

  E.健康观念

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• 30下列哪项不属于健康教育诊断中对社会环境的诊断

  A.经济指标

  B.文化指标

  C.卫生服务指标

  D.社区资源

  E.目标人群生活环境的物理状况

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